【一】

一、活動時間

3月26日-3月31日

二、活動主題

普及安全意識，提高避險能力，小學全國安全教育日主題班會教案。

三、活動安排

1、組織開展一次疏散演練。在確保安全的前提下，組織一次應急疏散演練，要做到事前有預案，事后有總結，通過演練活動使中小學生熟悉疏散路線，掌握基本的自救自護技能，養成良好的安全行為習慣，主動遵守各項安全行為規范。

2、進行一次專項安全教育。要結合本校實際，通過國旗下講話、安全知識競賽、觀看安全教育片、舉辦安全主題班會、開展安全知識講座等形式開展系列安全教育活動，向師生講授基本的、易于掌握的避險知識和現場救護技能。通過教育切實增強廣大中小學生的安全意識，提高他們的應急避險能力。

3、布置一份安全隱患排查作業。各班要組織學生開展“學校安全隱患我發現，家庭安全隱患我排查”活動，給學生布置一份安全隱患排查方面的作業，通過完成作業增強學生安全認識，鞏固學生安全意識，提高學生安全鑒別和處理能力。根據學生排查的安全隱患，制定整改方案，落實安全隱患整改。

【二】

今年3月28日是第22個全國中小學生安全教育日，主題是“強化安全意識，提升安全素養”，根據教育部、省廳、市教育局有關文件精神要求，為切實搞好安全教育日主題教育活動，進一步強化師生安全意識，提高師生自救自護能力，有效防范校園安全事故，結合我縣實際，現就有關事項安排如下：

一、搞好一次安全主題教育。各校要充分利用校園宣傳欄、校園廣播、電子屏幕、墻報等宣傳載體，通過主題班會、國旗下講話、安全信息平臺、專題講座或致家長一封信等多種形式，有針對性地開展一次安全宣傳教育。重點加強防溺水、防交通事故、防火災、防地震、防暴恐、防食物中毒、防擁擠踩踏等安全知識、法律法規教育，進一步提高廣大師生及家長的安全防范意識和應急避險能力。

二、組織一次應急疏散演練。根據教育部《中小學幼兒園應急疏散演練指南》規定要求，結合學校建筑結構、學生人數、疏散路線等實際情況，針對火災、地震、自然災害和其他突發事件等不同情況，組織開展一次應急疏散演練。要制訂周密的演練方案，演練前對學生進行安全教育，并做好演練的組織管理工作，確保演練活動安全有效。

三、觀看一次安全教育電視節目。今年的安全教育日，教育部委托湖南衛視策劃制作了以中小學生安全教育為主題的節目，并于3月28日18:00-18:30在湖南衛視《新聞大求真》欄目播出。屆時，請各校通知到每一位學生，讓學生與父母共同觀看。

四、開展一次安全隱患大排查。要結合當前開展的“冬季行動”工作，要重點對教室、實驗室等基礎設施及校園周邊環境等進行認真排查，同時要重點針對學校取暖設施、用電管理及活動設施進行深入檢查。對于排查出的各類隱患，要建立臺帳，明確整改責任、落實整改措施、嚴格整改限期，確保整改到位。

為確保安全教育日活動取得實效。我校將成立安全教育日活動領導小組，明確職責分工，制訂活動方案，加大宣傳力度，確保安全教育日活動取得實效。

【三】

課程介紹

讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

課程目錄

1 、安全教育日的意義并學習民防知識。

1、什么是安全教育日

每年3月的最后一周的星期一是全國中小學生的安全教育日，讓學生了解和掌握更多的安全常識、自護知識，樹立自護意識。

2、觀看視頻《湖北襄陽-- 》，了解安全事故的危害。日常生活中的安全隱患及防護措施。

1、交通安全。哪些違反交通規則的行為，你身邊有發生過嗎?

(1) 如何正確過馬路。

(2) 認識交通標示。

2、 校園安全。校園中存在的安全隱患及學生聚會、集體活動、課間活動中應該注意哪些安全事項?

(1)在校園中有意外受傷的原因及防護措施。

3、食品安全。掌握一定的食品安全衛生知識，做好個人防護。

(1) 路邊小吃危害大揭密。

(2) 生活中的好習慣。

4、人身安全。請同學們說說人身安全包括哪些?

(1) 陌生人敲門怎么辦?

5、觀看視頻《小學生民防知識》并學習常用的安全防護知識。

6、學唱安全知識歌。

1、學唱安全知識歌《安全歌曲》，讓我們大家一起傳播安全知識。

【四】

活動對象：七年級一班全體學生

活動地點：教室

活動準備：安全知識、警示牌

活動過程：

一、導入班會

男：我們青少年是祖國的花朵，是祖國的未來，我們的安全倍受家人、老師的關注。

女：“同學們，下課不要擁擠，不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。

合：讓我們安全記心中，記住人生美好，步步小心。七年級一班《校園安全》主題班會現在開始。

二、學習安全知識

女：同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應該怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行。

2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防范意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規范操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。

3、集體活動安全：班級、年級組織的戶外活動、社會活動等，要事先制定好活動安全方案報經上級批準后方可進行。

4、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對心理上出現問題的學生要給予更多的關愛，積極疏導化解，不能采用簡單粗暴的方法，嚴禁體罰、變相體罰學生或其他侮辱學生人格尊嚴的行為。學生心理上出現問題可采取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。

5、安全順口溜：

上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。

同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，

三、安全知識問答

1、請同學們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌，學生指認)

在日常生活中，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們，在沒有警示牌的地方，我們更應該細心觀察，加倍小心，盡量避免受傷。

2、像這種情況，我們班發生過嗎?

a. 用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b. 在教室里互相追趕。

這樣做對嗎?為什么?(學生回答)

3、在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全?(同學自由發言)

師小結：同學們找的這些安全隱患非常好，是學校的問題下課后

老師會及時向學校領導反映，自己的問題可要及時改正，防患于未然。

4、現在是輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。

選擇題：

(1)同學之間發生小摩擦時，下列處理方法正確的是()

a、原諒同學或報告老師，讓老師處理。

b、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。

c、據情節給予報復。

d、叫家長到學校來教訓對方。

(2)在預防飲食安全方面做的不妥當的是()

a、購買包裝食品時，要查看有無生產日期，保質期，生產單位。

b、餐具要衛生，要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的“路邊攤”。

d、養成良好的個人衛生。

(3)乘車時較為安全的行為是()

a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。

d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時( )

a、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。

b、不管他

c、去勸阻

d、告訴老師

(5)遇到火災時，撥打( )

a、110

b、119

c、120

d、121

(6)在道路上行走時( )

a、和同學邊走邊打鬧

b、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走

c、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情，

d、為趕時間與機動車輛搶行

判斷題：

(1)使用刀具時，互相比劃、打鬧。 ( )

(2)用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。 ( )

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。 ( )

(4)當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。( )

(5)用沙子或泥土打仗。 ( )

(6)下雨天，在濕的地面上奔跑。( )

(7)站在凳子上往陽臺下看。 ( )

四、班會尾聲

輔導員講話：同學們，你們這次班會開得非常成功。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規則。珍愛生命，把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。

在《祝你平安》的歌曲中結束本次班會。