一、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院的智能控制技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)(辦學(xué)地點瑞安校區(qū))專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為297分，對應(yīng)的最低錄取位次為80515名；

2、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)(瑞安校區(qū))專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為336分，對應(yīng)的最低錄取位次為204601名；

3、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)(瑞安校區(qū))專業(yè)在福建省份2019年的理科科目最低錄取分為339分，對應(yīng)的最低錄取位次為109195名；

4、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)(在瑞安校區(qū)就讀)專業(yè)在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為391分，對應(yīng)的最低錄取位次為-名；

5、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)(辦學(xué)地點：瑞安校區(qū))專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為219分，對應(yīng)的最低錄取位次為399547名；

6、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)(地點瑞安校區(qū))專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為292分，對應(yīng)的最低錄取位次為161460名；

7、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)(在瑞安校區(qū)辦學(xué))專業(yè)在廣西省份2019年的理科科目最低錄取分為260分，對應(yīng)的最低錄取位次為170424名；

8、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)(瑞安校區(qū))專業(yè)在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為294分，對應(yīng)的最低錄取位次為243866名；

9、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)(瑞安校區(qū))專業(yè)在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為293分，對應(yīng)的最低錄取位次為188527名；

二、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點瑞安校區(qū))	2019	山西	理科	-	297	80515
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)(瑞安校區(qū))	2019	安徽	理科	-	336	204601
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)(瑞安校區(qū))	2019	福建	理科	-	339	109195
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)(在瑞安校區(qū)就讀)	2019	江西	理科	-	391	-
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點：瑞安校區(qū))	2019	河南	理科	-	219	399547
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)(地點瑞安校區(qū))	2019	湖北	理科	-	292	161460
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)(在瑞安校區(qū)辦學(xué))	2019	廣西	理科	-	260	170424
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)(瑞安校區(qū))	2019	四川	理科	-	294	243866
溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)(瑞安校區(qū))	2019	貴州	理科	-	293	188527

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能控制技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點特色專業(yè)匯總表(國家特色+地方特色)

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院電機與電器技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年河南考多少分能上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程造價專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字媒體技術(shù)專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑設(shè)計專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院虛擬現(xiàn)實技術(shù)應(yīng)用專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年山西考多少分能上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

2023年四川考多少分能上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

2023年新疆考多少分能上溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分數(shù)線

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

三、溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

溫州職業(yè)技術(shù)學(xué)院是1999年經(jīng)教育部批準創(chuàng)辦的全日制綜合性高職院校，由溫州機械工業(yè)學(xué)校、溫州商業(yè)學(xué)校、溫州經(jīng)濟學(xué)校、溫州業(yè)余科技大學(xué)等4所國家和省級重點中專合并組建而成，辦學(xué)歷史可以追溯到1965年。學(xué)�，F(xiàn)為浙南閩北唯一一所*高水平高職學(xué)校、國家示范性高職院校、全國優(yōu)質(zhì)高職院校，是浙江省重點高職院校、全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校、全國職業(yè)教育先進單位、浙江省文明單位、教育部首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點單位、浙江省首批四年制高職教育人才培養(yǎng)試點院校和浙江省首批專升本高職本科人才培養(yǎng)試點院校。學(xué)校現(xiàn)有高教園區(qū)校區(qū)、鹿城校區(qū)、甌海校區(qū)、瑞安校區(qū)、永嘉校區(qū)等五個校區(qū)，校園總占地超1100畝，在編教職工近900人，全日制在校生12000余人。學(xué)校設(shè)有智能制造學(xué)院、設(shè)計創(chuàng)意學(xué)院（溫州設(shè)計學(xué)院）、人工智能學(xué)院、建筑工程學(xué)院、數(shù)字經(jīng)貿(mào)學(xué)院、鹿城學(xué)院（繼續(xù)教育學(xué)院）、瑞安學(xué)院、永嘉學(xué)院、公共基礎(chǔ)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等10個二級學(xué)院。學(xué)校堅持以生為本、立德樹人，秉承“厚德長技，勵學(xué)敦行”的校訓(xùn)，堅持面向市場、服務(wù)發(fā)展、促進就業(yè)的辦學(xué)方向，遵循“與國家發(fā)展同頻，與區(qū)域產(chǎn)業(yè)對接，與民營經(jīng)濟互動，與行業(yè)企業(yè)共贏，與國際頂尖接軌”的辦學(xué)傳統(tǒng),形成了“區(qū)域有什么支柱產(chǎn)業(yè)，就建設(shè)什么專業(yè)；區(qū)域有什么企業(yè)難題，就建設(shè)什么服務(wù)平臺；區(qū)域有什么新技術(shù)需求，就培養(yǎng)什么新技術(shù)工匠人才”的辦學(xué)實踐，被譽為高職教育的“溫州模式”。學(xué)校以立德樹人為根本的人才培養(yǎng)當?shù)仉x不開。堅持德智體美勞“五育并舉”，強化政治修養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)、生活涵養(yǎng)、健康培養(yǎng)“四養(yǎng)融通”，建成6個實力雄厚的專業(yè)群，40個招生專業(yè)覆蓋了浙南地區(qū)主要支柱產(chǎn)業(yè)和特色行業(yè)，其中*高水平專業(yè)群2個、國家示范性專業(yè)等國家級專業(yè)26個、省級優(yōu)勢和特色專業(yè)24個，榮獲國家教學(xué)成果獎一、二等獎4項，主持國家教學(xué)資源庫2個，國家級實訓(xùn)基地6個，國家精品課程7門，國家1+X證書制度試點30個。擁有首批國家級教師教學(xué)創(chuàng)新團隊和國家級雙師培訓(xùn)基地，國家“*”領(lǐng)軍人才、國家教學(xué)名師等國家、省市人才超170人次。畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)16年超98%，留溫率超60%，畢業(yè)生培養(yǎng)質(zhì)量、就業(yè)競爭力、薪酬水平等指標多年居浙江省高職院校第一，實踐育人項目入選教育部高校思想政治工作精品項目。學(xué)生近五年榮獲全國“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)大賽金銀獎、國家級技能大賽獎項100余項，國際大獎16項。學(xué)校以扎根區(qū)域為特色的辦學(xué)實力業(yè)內(nèi)都認同。學(xué)校打造了“東西南北中”產(chǎn)教融合辦學(xué)布局，擁有國家級眾創(chuàng)空間、省級大眾創(chuàng)業(yè)萬眾創(chuàng)新示范基地，牽頭成立浙南職教集團，探索以利益共享為紐帶進行實體化運作，牽頭成立的全國高職院校應(yīng)用技術(shù)服務(wù)聯(lián)盟獲國家級示范性職業(yè)教育集團（聯(lián)盟），牽頭成立的長三角高職院校應(yīng)用技術(shù)協(xié)同創(chuàng)新聯(lián)盟列入教育領(lǐng)域長三角公共服務(wù)重大平臺。設(shè)有國家、省、市、校四級研發(fā)平臺47個，其中獲