根據最新浙江招生考試院公布的數據，山東科技大學在浙江招生錄取數據顯示，浙江考生上山東科技大學的分數在554至554分，位次為98645至53756位次區間內，所以我們預測2023年浙江高考考生需要考在554至554區間才能上山東科技大學。

一、浙江考多少分能上山東科技大學

1、2022年浙江考生上山東科技大學：綜合最低分需要557分，錄取最低位次為98645名;

2、2021年浙江考生上山東科技大學：綜合最低分需要561分，錄取最低位次為85381名;

3、2020年浙江考生上山東科技大學：綜合最低分需要594分，錄取最低位次為53756名;

4、2020年浙江考生上山東科技大學：綜合最低分需要554分，錄取最低位次為97150名;

二、山東科技大學在浙江的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年山東科技大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	浙江	綜合	-	1段	557	98645	省政府

2、2021年山東科技大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	浙江	綜合	-	1段	561	85381	省政府

3、2020年山東科技大學在浙江的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	浙江	綜合	-	1段	594	53756	省政府
2020	浙江	綜合	-	2段	554	97150	省政府

高考錄取通知書多久能到

錄取的工作是分很多個步驟的，就像考生需要一些時間才能查到自己的錄取結果，錄取通知書也一樣，考生所在地的不同，錄取通知書到手的時間也會不同。

相對來說，提前批次的通知書會在7月10號左右就會寄出，本科和專科批次也將陸續開始發放。從7月初開始，直到8月份結束，都是大學錄取通知書派送工作的時間。

在等待錄取通知書到來的期間，一定要保證手機通話暢通，以免錯過快遞員的好消息，可以第一時間收到自己等待已久的大學錄取通知書。

大學與學院的不同

辦學規模

大學的辦學規模更大，學生數量差距比較明顯。大學的最低人數比學院多，全日制在校生數量要大于八千人，研究生的數量不能少于總人數的百分之五。

而學院的全日制在校學生數量只要大于五千人即可，而且對研究生的數量沒有要求。人數上的差異也導致大學和學院的其他資源的差別。

大學人數多，因此占地面積也比較大，教學和住宿場地都比較大，教學設備以及圖書館資源都比較豐富。

專業學科

學院需要以一個學科為主要學科，而大學則需要以三個學科為主要學科，這一點也可以解釋大學里有一些學院，可能也達到了人數的標準，但只有一個主要學科，就不能獨立分劃為大學。

師資力量

大學的學生數量比較龐大，還有一部分研究生，需要的教師資源會更加豐富，對高素質教師資源也有需求。

比如大學的專任教師人數規模最少是四百人，一半老師的學歷要在研究生以上，五分之一的老師是博士學歷；而學院老師的最低數量要求是二百八十人，百分之三十的老師是研究生學歷。

教學水平

大學一般碩士教育有比較高的要求，最少有兩個碩士授予點，學院就沒有這一特殊規定。一般教育部對大學的教學水平要求比較高。

三、山東科技大學最新介紹

學校建校于1951年，是一所工科優勢突出，行業特色鮮明，工學、理學、管理學、文學、法學、經濟學、藝術學等多學科相互滲透、協調發展的山東省重點建設應用基礎型人才培養特色名校和高水平大學“沖一流”建設高校。 在青島、泰安、濟南三地辦學，總占地面積3500余畝，建筑面積138萬平方米，固定資產總值30億元，教學科研儀器設備總值8億元。學校設有教學單位33個，科研單位5個。有博士后科研流動站9個，博士學位授權一級學科10個，碩士學位授權一級學科31個，碩士專業學位類別19個，本科專業96個。有國家重點（培育）學科1個，山東省高水平學科4個，山東省一流學科5個，另有省市級重點學科19個，工程學、數學、化學、材料科學、地球科學、計算機科學6個學科進入ESI全球排名前1%。有省部共建國家重點實驗室培育基地1個，國家地方聯合工程研究中心2個，國家工程實驗室1個，省部級及青島市實驗室(基地)和工程（技術）研究中心92個。 現有全日制本科在校生32300余人，研究生9000余人。有教職工3300余人，其中正高級職稱人員360余人。有兩院院士4人，聘任院士12人，日本工程院外籍院士1人，*、國家杰青、百千萬人才工程等國家級人才工程人選21人，享受國務院政府特殊津貼人員52人。有泰山學者優勢特色學科人才團隊領軍人才2人，泰山學者攀登計劃專家、特聘專家及青年專家31人，山東省有突出貢獻的中青年專家18人。有全國模范教師4人，全國優秀教師7人，國家教學名師1人，山東省教學名師17人。有國家級教學團隊1個，國家級課程思政教學團隊1個，省級教學團隊8個。有教育部創新團隊2個，山東省高校創新團隊2個，山東省高等學校青創科技計劃創新團隊19個、人才引育計劃創新團隊11個。 有國家級一流本科專業建設點19個，特色專業、綜合改革試點專業8個，通過工程教育認證專業11個；國家級一流本科課程10門，課程思政示范課程1門，精品視頻公開課、資源共享課、精品課程10門，教學成果獎5項，實驗教學示范中心、虛擬仿真實驗教學中心、工程實踐教育中心5個，人才培養模式創新實驗區1個，大學生校外實踐教育基地1個。有省級一流本科專業建設點8個，品牌特色專業18個，高水平應用型立項建設專業群9個，教育服務新舊動能轉換專業對接產業項目5個，一流本科課程75門，課程思政示范課程11門，精品課程58門，教學成果獎95項，課程思政教學研究示范中心1個，實驗教學示范中心5個，人才培養模式創新實驗區2個，新舊動能轉換行業（專項）公共實訓基地1個。 “十三五”以來，學校承擔國家級科研項目527項，省部級項目923項。獲得省部級以上科研獎勵251項，其中獲國家科學技術進步二等獎2項、國家技術發明二等獎2項。授權國家發明專利2100余項。《山東科技大學學報（自然科學版）》是全國中文核心期刊、中國科技核心期刊。學校科技園是科技部、教育部共同認定的“國家大學科技園”和“高校學生科技創業實習基地”，學校為教育部確定的首批高等學校科技成果轉化和技術轉移基地。 學校與23個國家和地區的120多所高校和研究院所建立了交流與合作關系，入選國家“高等學校學科創新引智計劃”（簡稱“111計劃”），每年在校外籍專家教師近百人。教育部批準的非獨立法人中外合作辦學機構1個，中外合作辦學項目5個，在校生規模1800余人。有來自60多個國家的國際學生600余人。 面向未來，學校全體師生秉承“惟真求新”的校訓和“團結、勤奮、求是、創新”的校風，發揚“堅韌不拔、發奮圖強”的科大精神，弘揚“愛校奉獻、敬業實干”的科大傳統，奮進新時代，搶抓新機遇，實現新跨越，努力將學校建設成為工科主導、特色鮮明的高水平應用研究型大學。