1.成績好的同學(xué)報文科更有優(yōu)勢

“更”，說明報理科同樣也有優(yōu)勢，但是這個“更”字就體現(xiàn)一種相對性了...因為一些重點中學(xué)成績好的大部分是報理科的，高手集中在理科，學(xué)生競爭將更加激烈，報文科的都是成績一般的同學(xué)，所以我們的尖子如果報理科，就缺乏優(yōu)勢。如果我們的尖子報考文科，那么我們就是真正的尖子。特別是語文、數(shù)學(xué)、英語成績好的，就更加有優(yōu)勢。

2.文科生在管理方面的優(yōu)勢

從社會分工上來講，理科生是被管的，文科生是管人的，理科生是拉耕的牛，文科生是拿鞭的農(nóng)夫。光有牛，沒有人驅(qū)使，也耕不成地，社會需要各式各樣的人。光有人，沒有干活的牛，當然也不行，幾個人不頂一頭牛，農(nóng)夫拿鋤去耕地代價太高效率太慢，因此社會需要精通專業(yè)知識的好工程師、科學(xué)家，工程師、科學(xué)家又需要有人管理和指揮、決策。

3.文科生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

調(diào)查顯示，有77.42%的網(wǎng)民都認同文科生表達能力強、善于溝通是最大優(yōu)勢，56.2%的人認為他們善于利用宣傳造勢，54.01%的人強調(diào)了文科生知識面廣，文字能力強，48.53%的人表示文科生感受力、洞察力比較強，有32.96%的人選擇文科生創(chuàng)業(yè)項目與社會生活聯(lián)系緊密，32.34%的網(wǎng)民認為文科生的創(chuàng)業(yè)項目更注重創(chuàng)意。

文科生可以避開技術(shù)上的劣勢，發(fā)揮文筆好、思維活躍、交往能力強的特長，與理工科畢業(yè)生共同創(chuàng)業(yè)，便能夠優(yōu)勢互補，發(fā)揮獨特的作用。

男生學(xué)習(xí)文科以后主要從事什么

1、哲學(xué)類：哲學(xué)、邏輯學(xué)、宗教學(xué)、心理學(xué)。

2、經(jīng)濟學(xué)類：經(jīng)濟學(xué)、國際經(jīng)濟與貿(mào)易、財政學(xué)、金融學(xué)。

3、教育學(xué)類：教育學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育。

4、歷史學(xué)類：歷史學(xué)、世界歷史學(xué)、考古學(xué)、博物館學(xué)、民族學(xué)。

5、法學(xué)類：① 法學(xué)。② 馬克思主義理論類：科學(xué)*與國際共產(chǎn)主義運動、革命史與共產(chǎn)黨史。③ 社會學(xué)類：社會學(xué)、社會工作。④ 政治學(xué)類：國際政治、政治學(xué)與行政學(xué)、思想教育學(xué)、外交學(xué)。⑤ 公安學(xué)類：治安學(xué)、偵察學(xué)、邊防管理學(xué)。

6、文學(xué)類:。① 中國語言文學(xué)類：漢語言文學(xué)、漢語言、對外漢語、古典文學(xué)。② 外國語言。③ 新聞傳播學(xué)類：新聞學(xué)、廣播電視新聞學(xué)、編輯出版學(xué)、廣告學(xué)。

7、管理類：① 管理科學(xué)與管理工程類：管理學(xué)、信息管理與信息系統(tǒng)。② 工商管理類：工商管理、市場營銷、會計學(xué)、財務(wù)管理、人力資源管理、旅游管理、物流管理、工商企業(yè)管理。③ 公共管理類：行政管理、公共事業(yè)管理、勞動與社會保障。④ 農(nóng)業(yè)經(jīng)濟管理類：農(nóng)林經(jīng)濟管理、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展。⑤ 圖書檔案學(xué)類：圖書館學(xué)、檔案學(xué) 。

可見男生學(xué)文科報考大學(xué)的時候可以學(xué)習(xí)的專業(yè)還是很多的，而且男女生先天優(yōu)勢不同在學(xué)習(xí)和生活當中會體現(xiàn)出的優(yōu)勢也不同。