2017年深圳中考政策調(diào)整 減負(fù)或增重存爭議：

“只有3個(gè)工作日在收集意見，有誠意么?”深圳市教育局17日發(fā)布中考政策調(diào)整征求意見稿，今日為征求意見截止日，昨日有網(wǎng)友發(fā)布長微博稱，深圳中考政策調(diào)整征求意見時(shí)間不足，希望能延長公眾咨詢期和舉行聽證會(huì)。實(shí)際上，中考調(diào)整是減負(fù)還是增重，如何征求意見等問題，仍存爭議。

據(jù)了解，以往中考文化課考試科目只有語文、數(shù)學(xué)、英語、科學(xué)、歷史與社會(huì)5科，其中語文、數(shù)學(xué)、英語、歷史與社會(huì)試卷滿分為100分，科學(xué)滿分為150分，語數(shù)英權(quán)重為1，歷史與社會(huì)權(quán)重為0.6，科學(xué)權(quán)重為1.5。

根據(jù)深圳教育局日前公布的征求意見稿，2017年及以后入讀初中(即2017年及以后畢業(yè))的學(xué)生參加深圳中考的科目，擬調(diào)整為6科考試，分別為語文、數(shù)學(xué)、英語(含聽說)、理化(合卷)、思想品德與歷史(合卷)以及生物與地理(合卷)，每科滿分均為150分。其中語數(shù)英和理化權(quán)重為1，思品與歷史、生物與地理權(quán)重為0.6。

值得注意的是，意見稿擬將生物與地理考試放在初二年級(jí)末，而思想品德與歷史擬采用開卷考試。

征求意見稿稱，生物與地理考試安排在初二年級(jí)末進(jìn)行，是便于學(xué)生及時(shí)完成該內(nèi)容的復(fù)習(xí)考試，分散和降低初三年級(jí)中考的壓力，也便于初中學(xué)校安排教學(xué)和復(fù)習(xí)工作。而思品與歷史采用開卷考試的形式，則是考試形式改革的探索，降低機(jī)械記憶知識(shí)的要求，培養(yǎng)能力和創(chuàng)造性。

各方觀點(diǎn) 　　 　　■學(xué)生 　　 　　考試科目多，壓力不減

“歷史開卷考，考試壓力更大。”今年剛上初一的同學(xué)小張表示，很多歷史知識(shí)都需要靠記憶，這類知識(shí)不可能開卷的時(shí)候才翻書找，需要對(duì)課本知識(shí)了解得很透徹，才能迅速找到答案。

初二學(xué)生小梅就認(rèn)為，合卷和分開考差不多，反而要在考試前同時(shí)準(zhǔn)備兩門課程，“壓力還是沒有變”。對(duì)于生物與地理初二考完的意見，小梅認(rèn)為挺好的，“全部科目都集中在初三考，有點(diǎn)忙不過來。可以適當(dāng)?shù)卦诔醵�考完一些科目，分�?dān)壓力。”

“如果考試的知識(shí)點(diǎn)不變，一樣要復(fù)習(xí)很多內(nèi)容。”初一學(xué)生小鄭表示，“如今考試都以分?jǐn)?shù)論英雄，能否學(xué)習(xí)國外以等級(jí)分評(píng)判的方式，分為幾個(gè)等級(jí)，只要達(dá)標(biāo)即可?”

■家長 　　 　　思想品德不是考出來的

“我們現(xiàn)在的教育完全把孩子變成作業(yè)和應(yīng)試的機(jī)器。”福田區(qū)一名初二學(xué)生的家長在深圳某論壇上發(fā)帖稱，孩子每天晚上11點(diǎn)才能勉強(qiáng)做完作業(yè)，“減少考試、減少作業(yè)，才能將老師和孩子從壓力中解放出來”。而征求意見稿增加了考試科目，不管考試時(shí)間如何調(diào)整，也大大增加了學(xué)生負(fù)擔(dān)。

“建議取消生物與地理、思品與歷史列入中考考試范圍，只作為學(xué)習(xí)結(jié)束時(shí)的結(jié)業(yè)(畢業(yè))考試，而物理與化學(xué)合卷改為單科獨(dú)立考試。”該家長還建議，將現(xiàn)有的思品課程改為中國國學(xué)內(nèi)容。

該家長的建議得到不少網(wǎng)友的支持，數(shù)十位網(wǎng)友強(qiáng)烈反對(duì)將思想品德列入考試科目，并要求使用原始分進(jìn)行計(jì)算。“思想品德不是考出來的”。也有家長認(rèn)為，“考試提前到初二期末，是不是意味著孩子從初一就要開始備戰(zhàn)中考了。”

也有家長對(duì)征求意見的時(shí)間提出了質(zhì)疑：征求意見的時(shí)間為17日到24日期間，但19日到21日是節(jié)假日，只有3個(gè)工作日在收集意見，“這樣有誠意嗎?學(xué)校和家長反響都很大，難道強(qiáng)行推出如此影響重大的政策?”網(wǎng)友“初熟之果”昨日發(fā)布長微博，希望能延長公眾咨詢期并舉行公開聽證，邀請(qǐng)學(xué)校、老師、家長、教育專家代表參加，吸取各方意見。

■老師 　　 　　總分增加，考試壓力更大

“只要是考試，學(xué)生就會(huì)有壓力。5科變6科，增加考試科目，盡管一門是開卷，但實(shí)際上是在增加學(xué)生負(fù)擔(dān)。”在深圳某中學(xué)教歷史的陳老師認(rèn)為，以體育中考為例，學(xué)生平均分都達(dá)到90多分了，但因?yàn)橐��?jì)入中考總分，大家都爭著拿100分。

福田區(qū)某中學(xué)的王老師還注意到，此次中考調(diào)整方案中，各科總分均為150分。這意味著，“要么題量增加了，要么每道題的分值增加了。”對(duì)于不少家長反對(duì)的思想品德考試，曾老師認(rèn)為，以往很多學(xué)校不重視思品課，如今要開卷考試，也必須開課，“但如果非要用考試來規(guī)范學(xué)校課程設(shè)置，不免有些悲哀”。

陳老師認(rèn)為，國家、社會(huì)要求給學(xué)生減負(fù)的呼聲一直很高，但各學(xué)校希望都能在中考中拿到好成績。“學(xué)生想輕松完成學(xué)業(yè)又能有好成績，從而進(jìn)入理想高中，幾乎不大可能”。他建議只考語數(shù)英、理化(合卷)，歷史、思品不考，地理、生物算等級(jí)分但不計(jì)入中考總成績。比如分成ABCD四等，同等分?jǐn)?shù)下優(yōu)先錄取等級(jí)高的學(xué)生，重點(diǎn)高中不錄取C以下的。

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