2017年南京中考報名時間9日開始
【摘要】記者7日從南京市招辦獲悉，該市2017年初中畢業生學業考試暨高中階段學校招生報名將在3月9日-10日進行，各區招生辦負責辦理本區學生的報名手續。采集考生信息時,體育考試選題采集同時進行，中考報名時通過報名系統錄入，并于3月18日打印出考生選項確認單，監護人簽字確認后于3月21日交學校存檔。
本報訊記者7日從南京市招辦獲悉，該市2017年初中畢業生學業考試暨高中階段學校招生報名將在3月9日-10日進行，各區招生辦負責辦理本區學生的報名手續。
報名信息以《南京市基礎教育學生信息管理系統（初中學籍管理平臺）》（簡稱學籍系統）為基礎，與之實行數據對接，凡未在學籍系統注冊的學生不能在學校參加中考報名；有學籍的學生必須在就讀學校參加中考報名；學生學籍信息與就讀學校、報名學校必須一致。對《學籍系統》中就讀學校與中考報名學校不相符的學生，中考報名學校應先通過學籍系統變更學生學籍信息。采集考生信息時,體育考試選題采集同時進行，中考報名時通過報名系統錄入，并于3月18日打印出考生選項確認單，監護人簽字確認后于3月21日交學校存檔。（葛靈丹）
南京中考錄取時間為7月6日至20日
根據南京教育網發布的《南京市2016年高中階段學校招生工作意見》獲悉，2016年南京中考錄取時間如下：主要工作日程3月9日至10..
南京中考空軍青少年航空教育實驗班如何錄取
19.問：考生和家長如何獲得中招政策和招生學校信息？答：市教育局和市招生辦將通過多種渠道讓考生、家長和老師了解中招政策和..
南京中考進城務工人員隨遷子女如何升學
17.問：進城務工人員隨遷子女如何升學？答：在南京市就讀初中并取得學籍的非南京市戶籍的進城務工人員隨遷子女，如在南京市繼..
南京中考哪些考生可以申請政策性照顧加分 如何辦審核手續
16.問：哪些考生可以申請政策性照顧加分？如何辦審核手續？答：烈士的子女可加30分；因公犧牲警察的子女，可加20分；榮立個人..
南京中考每人最多可以填報幾個志愿
7.問：每人最多可以填報幾個志愿？答：分4批，7個志愿。其中，提前批次：指標生普通高中1個；師范學校及科技、體育、藝術特長..
南京中考為何采取知分填志愿 網上如何填報志愿
問：為何采取知分填志愿？網上如何填報志愿？答：采取發布考生中考成績后填報升學志愿的方式，便于考生和家長根據總分位次做..
九江市小學排名,九江市最好的小學排行榜2016年九江市小學排名,九江市最好的小學排行榜九江公辦小學招生范圍按照義務教育免試就近入學原則，市區公辦小學實行依街道劃片招生。本文為您介紹九江小學學區劃分的..
連云港市小學排名,連云港市最好的小學排行榜2016年連云港市小學排名,連云港市最好的小學排行榜1連云港馬山小學2沙河小學3連云港中英文實驗學校4連云港西平路小學5連云港麥坡小學6連云港沂北中心小學7連云港勝利..
長春市小學排名,長春市最好的小學排行榜2016年長春市小學排名,長春市最好的小學排行榜1長春市師大附小(東北師范大學附屬小學)(師大附小)2長春市第一實驗小學3長春市解放大路小學4吉大一小(吉林大學第一附屬..
今年安徽省中考狀元,安徽省中考狀元名單和學校今年安徽省中考狀元,2016年安徽省中考狀元名單和學校安徽省中考狀元，頭頂著學習之星、天之驕子、學霸等各種各樣的光環，讓人羨慕不已!中考狀元談經驗，是多少家長..
今年合肥市中考狀元,合肥市中考狀元名單和學校今年合肥市中考狀元,2016年合肥市中考狀元名單和學校合肥市中考狀元，頭頂著學習之星、天之驕子、學霸等各種各樣的光環，讓人羨慕不已!中考狀元談經驗，是多少家長..
今年蕪湖市中考狀元,蕪湖市中考狀元名單和學校今年蕪湖市中考狀元,2016年蕪湖市中考狀元名單和學校蕪湖市中考狀元，頭頂著學習之星、天之驕子、學霸等各種各樣的光環，讓人羨慕不已!中考狀元談經驗，是多少家長..
達州小學入學政策年齡條件報名條件具體有哪些達州小學入學政策年齡的要求：小學入學政策年齡原則上要求截至當年8月31日年滿6周歲，在學校有空余學位的情況下，可以適當放寬，但截至當年的12月31日須年滿6周歲。以..
廣安小學入學政策年齡條件報名條件具體有哪些廣安小學入學政策年齡的要求：小學入學政策年齡原則上要求截至當年8月31日年滿6周歲，在學校有空余學位的情況下，可以適當放寬，但截至當年的12月31日須年滿6周歲。以..
宜賓小學入學政策年齡條件報名條件具體有哪些宜賓小學入學政策年齡的要求：小學入學政策年齡原則上要求截至當年8月31日年滿6周歲，在學校有空余學位的情況下，可以適當放寬，但截至當年的12月31日須年滿6周歲。以..
南充小學入學政策年齡條件報名條件具體有哪些南充小學入學政策年齡的要求：小學入學政策年齡原則上要求截至當年8月31日年滿6周歲，在學校有空余學位的情況下，可以適當放寬，但截至當年的12月31日須年滿6周歲。以..
