講黨課主持詞一

同志們：

時值我區保持共產黨員先進性教育活動向縱深推進之際，同志來到我區督促指導工作，并將為我區廣大黨員干部上黨課作報告。這充分體現了市委、市政府對我區開展先進性教育活動的無比重視，對我區經濟社會發展的高度關心，同時也是對我區的無限關愛和激勵。這次先進性教育活動聯系

我區。近期，曾幾次來到我區指導先進性教育工作，并召開了座談會，聽取了我區第一階段先進性教育活動進展情況，對此，讓我們以熱烈的掌聲，對的到來表示衷心地感謝!在新的一年里，我們將嚴格按照市委、市政府的決策部署，牢固樹立和落實科學發展觀，為把我區建設成為而努力奮斗。

下面，讓我們以熱烈的掌聲，歡迎為我們上黨課，請同志們務必認真聽講，細細咀嚼，領會理解，把握實質。

……

剛才，為我們上了一堂生動的黨課，的講話立意高，寓意深，指導性強，語言生動活潑，請同志們會后細細體味，以此推動我區先進性教育活動不斷向縱深推進，自覺把的重要講話貫穿到各自的本職工作中去，并轉化為加快區域經濟和社會事業發展的強勁動力，在新的一年里在各自崗位上取得新的成績。

我提議，讓我們再次以熱烈地掌聲，對XX的精彩報告表示衷心地感謝!

講黨課主持詞二

近日，中辦印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并要求各地區各部門各級黨委認真貫徹執行。“兩學一做”學習教育活動，是一項面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”面向擴大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。

那么，在偏遠民族山區地區，基層黨組織該如何為“兩學一做”學習教育活動“打好基礎”?在筆者看來，基層黨組織要“打好基礎”還要找準幾個關鍵。

學習討論要接地氣。對于邊疆少數民族地區的黨員來說，會議就應該帶有民族特色，不拘泥于框框套套，將雙語(漢語+少數民族語)應用到討論中，以身邊的事，說大家都懂的理。以群眾喜聞樂見的表述形式，讓黨員們在不知不覺中學到知識，學規矩，懂規矩。

組織生活會要動真碰硬。問題是時代的聲音，所以，黨組織要引領發展，就必須知道問題在哪，組織生活會就不能唱和旋，而是要圍繞專題進行黨性分析，自覺查擺問題，與每名黨員和群眾交心談心，面向黨員和群眾征求意見，敢于直面問題，積極開展批評與自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。

黨課培訓要進村入戶。定時、定期、定量組織黨校教師、講師團、黨員領導干部等，深入到基層一線，入村進寨，講授專題學習教育黨課。把村委會成員、村小組成員以及在家黨員，統一集中起來，通過召開專題培訓會方式進行統一培訓學習。同時，在培訓中注重強化互動交流，答疑解惑，引導其樹立正確思想觀念。

“互聯網+”要觸手可及。可利用qq、微信等網絡社交工具，創設流動黨組織，建立專題學習教育群，拉近干群關系。把“兩學一做”學習資源放到互聯網上，實現資源互惠共享，使在家黨員或長期在外地流動黨員，可隨時隨地利用網絡進行自主學習和互相交流，擴大學習教育覆蓋面。

強化落實要監督到位。基層黨組織書記必須要以身作則，承擔起主體責任，要樹立“管好干部、帶好班子，管好黨員、帶好隊伍”的“兩管、兩帶”理念，從嚴從實地抓好學習教育。同時，建立監督舉報制度，設立監督信箱、電話，不定期抽查工作痕跡等，嚴抓不積極做好學習教育活動的情況，嚴格追究相關責任人的責任。

講黨課主持詞三

同志們：

講黨課是我們黨的優良傳統。領導干部帶頭講黨課，是中央和省委對這次“三嚴三實”專題教育的具體要求。按照我*“三嚴三實”專題教育實施方案的安排，今天我們在這里召開*“三嚴三實”專題黨課暨專題教育動員部署會議。這次會議只有一項議程，就是請*書記為我們大家上一堂“三嚴三實”專題黨課，也是對*開展“三嚴三實”專題教育進行動員部署。

參加這次會議的有：*。

下面，讓我們以熱烈的掌聲歡迎*書記為大家講黨課。…………………………………………

剛才，*書記為我大家上了一堂非常精彩的黨課。從深刻理解“三嚴三實”專題教育的重大意義、清醒認識“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害、認真踐行“三嚴三實”的實踐要求、扎實開展好我*“三嚴三實”專題教育四個方面，進行了全面深入的講解和闡述，既非常深刻，又非常實在，深入淺出、入情入理，為我們積極參與、組織開展好這次專題教育奠定了重要基礎。*廣大黨員干部都要認真學習、深刻領會、全面貫徹落實好*書記的專題黨課精神，并以此為契機扎扎實實地把我*專題教育組織好、開展好。

一要努力增強思想和行動自覺。切實把思想和行動統一到中央和省委的決策部署上來，統一到*委對專題教育的工作安排上來，堅持問題導向、堅持從嚴從實，以高度的政治責任感和良好的精神狀態，組織開展好這次專題教育。

二要牢牢把握重點和關鍵環節。把深入*系列重要講話作為首要任務，抓好專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會以及整改落實、立規執紀等各個環節，進一步提高改造主觀世界和客觀世界的主動性和能動性。

三要始終堅持領導帶頭、以上率下。主要負責同志要認真履行第一責任人的職責，帶頭接受教育，帶頭講好黨課，帶頭指導教育，充分發揮示范帶動作用，確保專題教育取得實實在在的成效。

四要切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。把這次專題教育與我*當前各方面工作緊密結合起來，把專題教育激發出來的政治熱情和思想覺悟轉化為做好工作、推動發展的強大動力，干好“十二五”，謀劃好“十三五”，全力推動*新一輪振興發展。

散會