《放我的愛心在你的手上》主題班會

　　活動目的：

　　通過活動，讓學(xué)生懂得愛的巨大魅力，體會愛的真諦，激發(fā)他們的愛心，逐步地學(xué)會關(guān)愛老師、關(guān)愛父母以及身邊的每一個人，從自我做起，從身邊的每一個小事做起，把自己無私的愛奉獻(xiàn)給身邊每一個需要關(guān)愛的人。

　　活動過程：

　　聽歌曲：《愛的奉獻(xiàn)》

　　主持人甲：同學(xué)們，你們知道歌的名字嗎？

　　全班齊聲說：“愛的奉獻(xiàn)”

　　主持人乙：是呀，愛來源于我們心中，它是人與人之間一種相互幫助的情感。

　　主持人丙：是的，愛是心靈的呼喚，是生命的源泉。

　　主持人甲：愛象冬日的陽光，象黑夜里的燈塔，似雨夜里撐起的小傘，是一種無私的奉獻(xiàn)。

　　主持人合：讓我們踏著愛的旋律，感受愛的溫馨。

　　主持人甲：雷鋒就是這樣一位愛的奉獻(xiàn)者，還有孔繁森、賴寧等，都是一個個活雷鋒。

　　主持人乙：其實(shí)，在我們的周圍，我們的身邊，也有許許多多“平凡的雷鋒”，也許你就是，說出來大家聽聽，好嗎？

　　學(xué)生一：2003年4月16日在京北高速公路上，一輛卡車撞到了橫木，汽油漏了，隨時都有爆炸的可能性。這時有3個人，他們義無返顧地沖向了車內(nèi)，將司機(jī)救出來了，可是就在這時候一輛貨車沖了過來，卡車、貨車一起爆炸，三名英雄壯烈犧牲，他們的事跡真是可歌可泣。

　　學(xué)生二：記得有一次，我的月票忘了帶，我感到萬分無助，心里像裝了兔子，害怕極了，這時孫楠向我走來。我對他說明了情況，希望他能幫助我混上車。然而他不僅制止我的行為，還把僅有的用來吃飯的五塊錢借給了我，自己中午卻沒能在學(xué)校吃飯，我很感謝他。

　　學(xué)生三：我的同學(xué)高鑫幫助過我。有一次，我和好朋友發(fā)現(xiàn)了一個大洞，里面都是一些溫水。我探身看了看，不小心腳一滑摔了進(jìn)去，高鑫見狀，連忙叫了一些大人把我“撈”了上來。要是沒有他，我也許就會遇險了。

　　學(xué)生四：我們的鄰居里有一位好阿姨，去年冬天的一個晚上，我爸爸出差去了，媽媽很晚才回來。我忘了帶鑰匙，只好站在樓道里等，等了半個多小時，腳都凍僵了，這是王阿姨看見了就把我?guī)У剿依铮瑢懥俗鳂I(yè)，還吃了飯。

　　學(xué)生五：四年級的時候，老師選運(yùn)動員讓早到校，我因?yàn)榛琶ψe了公共汽車，來到了一個不認(rèn)識的地方。很多人都告訴我打車走，可是我身上一分錢都沒有，后來，一位出租車司機(jī)聽到了我的哭聲，給我送到了學(xué)校門口，沒有留下姓名就走了，一直到現(xiàn)在，我仍然很感激他。

　　主持人丙：看來，愛的奉獻(xiàn)不只局限于我們的熟人，有時它還能超越時空，不需要任何理由。

　　主持人乙：愛是人間的春風(fēng)，是沙漠中的綠洲，因?yàn)橛袗郏覀儗W(xué)會了寬容，學(xué)會了理解和友善，也學(xué)會了感動。

　　主持人甲：有人說，干嘛要獻(xiàn)愛心？管好自己就行了，有這個必要嗎？

　　主持人乙：也有人說，只關(guān)心別人，那是傻子，老想著別人，誰想著你呀！同學(xué)們，你們怎么看？

　　學(xué)生一：我認(rèn)為愛是相互的，在你渴望得到愛的時候，應(yīng)該想一想怎樣付出，應(yīng)該在每個人的心中架起一座愛的橋。

　　學(xué)生二：人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。

　　學(xué)生三：愛別人就等于愛自己，愛是可以互換的。

　　主持人丙：看來，對這個問題我們有比較明確的認(rèn)識。

　　主持人乙：是的，我們不是生活在真空中，我們每個人也不是萬能的。

　　主持人甲：生活中，我們需要別人的幫助、關(guān)愛，當(dāng)然也應(yīng)該把自己的愛心奉獻(xiàn)給他人。

　　主持人丙：愛是相互的，接下來，就請大家把愛的宣言寫在紙片上。

　�。▽W(xué)生認(rèn)真填寫愛的宣言）