《小學生預防校園欺凌》主題班會教案
『教學目標』:
讓學生認識校園欺凌產生的原因,認清校園欺凌帶來的負面影響。
通過恰當的引導和暗示教會學生察覺自己的攻擊意識,并合理控制與調節不合理的觀念。
當面對他人的攻擊時能夠嘗試用溫和和理智的態度處理矛盾,有效化解危機。掌握應對校園欺凌的正確方法,從而提高防欺凌能力,進而學會保護自己。
『教學重難點』
了解校園欺凌的實質和危害,掌握正確應對校園欺凌的方法和策略。
走進校園欺凌:
永泰初三男生遭圍毆,此前被同學欺凌4年。
福建南安中學生暴力3分鐘,小學女生被扇25巴掌。
分析校園欺凌產生的原因:
學習壓力大,無法通過正常渠道排解。
心理不健康,精神空虛。
傳媒渲染,社會暴力文化的影響。
校園欺凌帶來的危害:
校園欺凌在很多人的心里都留下了很深的烙印。這種不良影響,不僅僅體現在受害者,也使施暴者的心靈成長和社會前途中增添了大量的阻力。對于施暴者而言。給他人帶來了傷害,要承擔治療甚至賠償費用,要受到學校老師的嚴肅批評和教育,甚至不能繼續完成學業。那些常在中小學打架的學生,成年后大多都走上了犯罪道路。而對于受害者而言,帶來肉體損傷甚至殘疾,容易造成性格自卑和懦弱。
預防欺凌的辦法:
不能“怕”字當頭。
要及時報告。
要搞好人際關系,強化自我保護意識。
要慎重擇友。
教師總結:
校園本應是我們學習知識、接受教育的地方,但頻頻出現校園欺凌打破了我們校園的寧靜。我們的青少年共同生活在校園這片藍天下,就應當互相幫助,互相諒解,互相包容。讓我們遠離欺凌,做個健康陽光的學生。