四風問題整治回頭看個人自查報告(一)

這次黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求。重點剖析存在的“四風”問題及根源，做到查擺問題準、原因分析透、危害后果明、整改措施實。，聯系自己的思想和工作實際，重點查找自己存在的問題和不足，并對個人存在問題的原因進行了更深層次的剖析，達到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺點、增強黨性的目的。

*在中國共產黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上強調，這次教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。要對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。這“四風”是違背黨的性質和宗旨的，是當前群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題，也是損害黨群干群關系的重要根源�！八娘L”問題解決好了，黨內其他一些問題解決起來也就有了更好條件。

根據市局統一安排部署，我個人在近期重點學習了《中國共產黨黨章》、《中國共產黨黨風監督條例(試行)》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產*關于加強和改進黨和作風問題的決定》以及研讀《論群眾路線??重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》和《厲行節約、反對浪費??重要論述摘編》等。

我個人通過學習、查擺、對照，并充分認識到，“四風”是黨的群眾路線的死敵大敵頑敵，其要害是一方面使黨脫離群眾、喪失密切聯系群眾的最大政治優勢，另一方面使群眾同黨若即若離乃至離心離德，長此以往，必將從根本上破壞黨同人民群眾的血肉聯系，從根本上摧毀黨�！八娘L”問題嚴重損害了黨在人民群眾中的形象，嚴重損害了黨群干群關系。“四風”問題是當前人民群眾深惡痛絕、反映最強烈的問題。尤其檢查了自己工作、學習、生活的各個方面，有一些缺點和不足，主要有：

一、對照檢查存在的主要問題

1、理論功底不高，運用理論指導實踐不夠

一是學習的自覺性不高。存在以干代學的現象，特別是當工作與學習發生矛盾時，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高，而且學習的系統性不強，學習效果不佳。

二是學習制度堅持的不好。客觀上強調工作忙、壓力大和事務性工作較多，缺乏持之以恒自覺學習政治理論的精神。

三是學用結合的關系沒有處理好。在理論體系把握上和“融匯貫通”地運用理論學習成果去指導實際工作上不適應，忽視了理論對實際工作的指導作用，導致理論學習與實際工作脫節，對待理論學習，只滿足于片面地引用個別原理，而不能有效地與實際工作緊密結合起來。

2、工作作風不實，求真務實的精神不夠

一是接到工作任務，有時首先想到的是怎樣盡快完成，而不是怎樣做到最好，特別是任務多、壓力大的時候更是如此，有時存在著應付以求過關的想法，影響了工作效果，沒有時刻以高標準嚴格要求自己。

二是欠缺創新意識，沒有充分發揮主觀能動性，局限于上級布置什么做什么，有時產生的新想法也只是停留于心動而無行動的狀態。

三是對有關的政策法規研究不夠，工作方法較簡單，同志間的思想交流不多，深入基層和村組調查研究不夠，對全市的工作指導和督促還不夠深入，致使工作效果不夠理想。

3、群眾意識不強，為民服務的宗旨不夠

一是雖然也經常下基層調研，但主動性不強、不夠深入，只注重了解自己想要了解的問題，未能做到“從群眾中來，到群眾中去”，沒有關心群眾想什么、盼什么、急什么、要什么，沒有真正和群眾打成一片，缺乏全心全意為人民服務的宗旨意識。如，我市農民增收渠道不多，企業沒有形成規模，結構不合理現象突出。二是在工作上對基層情況的了解主要靠聽匯報和抽查，不夠全面系統，聯系群眾不廣泛，與干部職工談心交流少，直接聽取基層群眾意見不及時不全面，對干部思想狀況和基層干部生活情況了解不全面，幫助干部職工解決實際困難不多。這些都是宗旨觀念淡薄，群眾意識差的表現。

4、勤政廉政不深，廉潔自律的力度不夠

樹立勤政優政的宗旨意識還不夠牢固，黨風廉政問題和各種不正之風時有發生。在堅持學習黨員干部廉潔自律的有關規定和自覺用黨的紀律約束自己還不夠深入，時有存在把關不嚴的現象。

二、對照檢查存在問題的主要原因

政治理論學習不夠深入，政治理論修養不到家

一是沒有把理論學習放在重要位置，學習存在片面性，缺乏對理論的系統研究和深刻理解，這是政治理論不成熟的具體表現。

二是理論與實踐隔離，忽視了理論與實踐的辨證唯物關系，對政治理論的學習只滿足于記住幾條重要論斷和幾句講話，缺乏系統性、經常性的深入學習，不能用馬列主義的立場和觀點分析問題，不具備用鄧小平理論認識問題、解決問題的能力。理論上的成熟是黨員和黨員領導干部政治上成熟的基礎，只有在理論上分清是非，才能做到政治上的清醒和堅定。

四風問題整治回頭看個人自查報告(二)

根據市委辦公廳《關于做好反“四風”整改落實情況“回頭看”工作的通知》和縣委教育實踐活動領導小組辦公室《關于做好反“四風”整改落實情況“回頭看”工作的通知》的部署和要求，今天我們召開黨委擴大會議，參加會議的同志有15人，對我鎮反“四風”整改落實情況進行通報:

一、學習討論情況

xxxx鎮始終把學習作為一項基礎性工作來抓，堅持做到學習常態化。延續群眾路線教育實踐活動的學習成果，根據學習討論落實活動的安排，重新制定了學習內容、學習計劃，學習內容涵蓋了*系列重要講話精神、xx林書記、xx憲市長和鄧雁平書記重要講話精神和各級文件精神。黨委中心組每半個月集中學習一次，機關黨員干部每周一集中學習一次，由班子成員和年輕黨員干部輪流講課。鎮黨委就如何鞏固和拓展教育實踐活動成果召開領導班子會議，并吸收民政、司法等部門同志參加討論，明確了整改措施的責任人、責任單位、完成時限，并將整改落實情況納入年終考核評比。

二、整改方案落實情況

xx鎮黨委班子整改落實工作共15項，按照完成的時間順序分12項即行整改任務、3項近期整改任務兩個部分，12項即行整改任務已于9月底全部完成，經過考核全部落實到位。3項近期整改任務已全部明確責任、明確時限，正在有序進行：“加強黨組織建設，增強黨組織的凝聚力和戰斗力”，截止12月底我鎮完成了村級黨組織和村民委員會的換屆選舉，選出了一批能干事、會干事、年富力強的村干部，為村級黨組織建設增添了活力，后續的培訓教育工作正在進行;“堅持科學發展觀，統籌推進工作進展”，目前，旅游開發項目規劃正在制定中，張家莊、喬溝頭、光村等村正在做招商引資和資源保護工作;“注重實效創先進，改革發展爭一流”干果經濟林經濟林擴規的前期工作已經做好，2015年3月份春節植樹造林期間栽植完成。

xx鎮政府班子整改落實工作任務共21項，即行整改任務19項，近期整改任務2項。19項即行整改任務，已經于10月份全部按規定時限完成。2項近期整改任務也在相關領導和全體機關干部的配合下完成，并建立完善了制度。

領導班子成員的整改事項一共74個：其中王玉10個，“嚴格遵守黨的政治紀律，認真貫徹落實中央八項規定”、“政治理論學習主動性、系統性、連續性不強”、“進一步強化工作督促落實”、“深入基層，調查研究”、“嚴格遵守工作紀律”、“發揚艱苦奮斗的精神”，“反對奢靡浪費之風，樹立正確政績觀”，“解放思想，與時俱進，增強創新意識”8項工作于9月份完成，“加強基層組織建設”和“強化干部管理和問責力度”2項工作于10月份完成;吳肖波4個，“嚴格遵守黨的政治紀律，認真貫徹落實中央八項規定”、“深入基層開展調查研究”、“努力改進工作作風”3項工作于9月份完成，“持之以恒加強學習，不斷提高自己的綜合素質”1項工作于10月份完成。xx14個、xx16個、xx11個、xx亮15個、xx4個，目前7名領導班子成員的整改事項已經全部整改到位，為全鎮的“反四風”工作起到了模范帶動作用。

三、專項整治進展情況

澤掌鎮專項整治任務共6項，重點對象鎮黨政班子及班子成員，重點內容是“四風”方面存在的突出問題、影響全局工作的突出問題、群眾反映強烈的突出問題，目前有五項內容已經整治完成，剩余一項正在完善規劃中(整治“形象工程”、“政績工程”，多干利長遠的事，正在由宣傳部門和張家莊、光村、喬溝頭等村商議制定旅游發展規劃)。

四、制度建設情況

根據黨政班子整改方案，結合澤掌實際，對相關規章制度進行分步驟完善。澤掌鎮已制定并公布13項制度規定，近期已經制定、修訂完善并公布了8項制度，包括《xx鎮信訪接待制度》、《x鎮下鄉包村制度》、《xx鎮接待制度》、《黨員干部談心談話制度》、《xx鎮土地管理制度》、《xx鎮安全生產管理制度》、《xx鎮民主生活會制度》、《xx鎮發展黨員工作制度》等。還有兩項制度正在制定中：《xx鎮紅白理事制度》由紀檢書記xx負責制定，在征求老干部和各村意見的基礎上，形成一套完整的、符合澤掌實際的、可行的制度，正在征求意見中，于年前可完成;《xx鎮文化旅游資源保護和管理制度》由宣傳委員xx負責，在實地調研、征求專家意見的基礎上，與張家莊、光村、喬溝頭等村商議制定，1月底可完成。

五、責任執行落實情況

xxx鎮領導班子和個人的整改任務，全部做到明確責任分工，明確時限要求;措施辦法要求實事求是、務實管用;跟蹤督促及時到位，有效防止上推下卸，做到第一責任人負全責，保證落實效果。

鎮黨委對是否有針對“四風”問題“隱形”、“變種”、“反彈”、“回潮”的問題，及時研究制定相應的對策措施;是否嚴格正風肅紀，對整改落實中搞形式主義、弄虛作假的，嚴肅追究主要領導和當事人責任，對各種違規違紀行為發現一起、查處一起、曝光一起。

通過“回頭看”工作，我鎮在“反四風”中凝聚的共識、取得的實效、積累的經驗已經轉化為推動澤掌發展的動力，但是我們也清醒的認識到工作中存在的問題和不足，主要是：作風建設的基礎還不牢固，一些深層次的問題還沒有根本解決，整改力度還需加大;個別單位和個人行動不夠自覺，有“走過場”的傾向;少數人服務意識仍然不強。對于這些問題，我們會在學習討論落實活動中認真加以解決。