根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校的分數在180至430分，位次為74808至20403位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在180至430區間才能上內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校。

一、內蒙古考多少分能上內蒙古民族幼兒師范高等專科學校

1、2022年內蒙古考生上內蒙古民族幼兒師范高等專科學校：理科最低分需要232分，錄取最低位次為72860名;

2、2021年內蒙古考生上內蒙古民族幼兒師范高等專科學校：理科最低分需要191分，錄取最低位次為-名;

3、2020年內蒙古考生上內蒙古民族幼兒師范高等專科學校：理科最低分需要180分，錄取最低位次為74808名;

4、2020年內蒙古考生上內蒙古民族幼兒師范高等專科學校(職業本科其它)：理科最低分需要328分，錄取最低位次為58030名;

5、2022年內蒙古考生上內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校：文科最低分需要181分，錄取最低位次為28713名;

6、2021年內蒙古考生上內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校：文科最低分需要205分，錄取最低位次為33553名;

7、2020年內蒙古考生上內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校：文科最低分需要313分，錄取最低位次為34688名;

8、2020年內蒙古考生上內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校(職業本科其它)：文科最低分需要430分，錄取最低位次為20403名;

二、內蒙古民族幼兒師范高等專科學校在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年內蒙古民族幼兒師范高等專科學校在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	�？�	232	72860	省政府
2022	內蒙古	文科	�？�	181	28713	省政府

2、2021年內蒙古民族幼兒師范高等專科學校在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	�？�	191	-	省政府
2021	內蒙古	文科	專科	205	33553	省政府

3、2020年內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	專科	180	74808	省政府
2020	內蒙古	理科	�？�	328	58030	省政府
2020	內蒙古	文科	�？�	313	34688	省政府
2020	內蒙古	文科	�？�	430	20403	省政府

全國211大學完整名單

序號	名稱	省份	211
1	中國科學技術大學	安徽	是
2	合肥工業大學	安徽	是
3	安徽大學	安徽	是
4	北京大學	北京	是
5	清華大學	北京	是
6	中國人民大學	北京	是
7	北京航空航天大學	北京	是
8	北京理工大學	北京	是
9	北京師范大學	北京	是
10	中國農業大學	北京	是
11	中央民族大學	北京	是
12	北京郵電大學	北京	是
13	中央財經大學	北京	是
14	對外經濟貿易大學	北京	是
15	中國政法大學	北京	是
16	北京外國語大學	北京	是
17	北京交通大學	北京	是
18	北京科技大學	北京	是
19	中國傳媒大學	北京	是
20	北京工業大學	北京	是
21	華北電力大學	北京	是
22	北京化工大學	北京	是
23	中央音樂學院	北京	是
24	北京林業大學	北京	是
25	北京中醫藥大學	北京	是
26	中國礦業大學（北京）	北京	是
27	中國石油大學（北京）	北京	是
28	中國地質大學（北京）	北京	是
29	北京體育大學	北京	是
30	廈門大學	福建	是
31	福州大學	福建	是
32	蘭州大學	甘肅	是
33	中山大學	廣東	是
34	華南理工大學	廣東	是
35	暨南大學	廣東	是
36	華南師范大學	廣東	是
37	廣西大學	廣西	是
38	貴州大學	貴州	是
39	海南大學	海南	是
40	河北工業大學	河北	是
41	鄭州大學	河南	是
42	哈爾濱工業大學	黑龍江	是
43	哈爾濱工程大學	黑龍江	是
44	東北林業大學	黑龍江	是
45	東北農業大學	黑龍江	是
46	武漢大學	湖北	是
47	華中科技大學	湖北	是
48	中南財經政法大學	湖北	是
49	華中師范大學	湖北	是
50	武漢理工大學	湖北	是
51	中國地質大學（武漢）	湖北	是
52	華中農業大學	湖北	是
53	國防科技大學	湖南	是
54	中南大學	湖南	是
55	湖南大學	湖南	是
56	湖南師范大學	湖南	是
57	吉林大學	吉林	是
58	東北師范大學	吉林	是
59	延邊大學	吉林	是
60	南京大學	江蘇	是
61	東南大學	江蘇	是
62	南京航空航天大學	江蘇	是
63	南京理工大學	江蘇	是
64	河海大學	江蘇	是
65	蘇州大學	江蘇	是
66	南京師范大學	江蘇	是
67	江南大學	江蘇	是
68	中國藥科大學	江蘇	是
69	南京農業大學	江蘇	是
70	中國礦業大學	江蘇	是
71	南昌大學	江西	是
72	大連理工大學	遼寧	是
73	東北大學	遼寧	是
74	大連海事大學	遼寧	是
75	遼寧大學	遼寧	是
76	內蒙古大學	內蒙古	是
77	寧夏大學	寧夏	是
78	青海大學	青海	是
79	山東大學	山東	是
80	中國海洋大學	山東	是
81	中國石油大學（華東）	山東	是
82	太原理工大學	山西	是
83	西安交通大學	陜西	是
84	西北工業大學	陜西	是
85	西北農林科技大學	陜西	是
86	西安電子科技大學	陜西	是
87	空軍軍醫大學	陜西	是
88	陜西師范大學	陜西	是
89	西北大學	陜西	是
90	長安大學	陜西	是
91	上海交通大學	上海	是
92	復旦大學	上海	是
93	同濟大學	上海	是
94	華東師范大學	上海	是
95	上海財經大學	上海	是
96	上海外國語大學	上海	是
97	上海大學	上海	是
98	華東理工大學	上海	是
99	海軍軍醫大學	上海	是
100	東華大學	上海	是
101	四川大學	四川	是
102	電子科技大學	四川	是
103	西南財經大學	四川	是
104	西南交通大學	四川	是
105	四川農業大學	四川	是
106	南開大學	天津	是
107	天津大學	天津	是
108	天津醫科大學	天津	是
109	西藏大學	西藏	是
110	新疆大學	新疆	是
111	石河子大學	新疆	是
112	云南大學	云南	是
113	浙江大學	浙江	是
114	重慶大學	重慶	是
115	西南大學	重慶	是

預科生出來是本科嗎

預科與本科是兩個不同的概念。預科一般理解為大學補習班，指對參加高考的學生，知識水平尚未達到進入大學的要求，給予一定時間進行補習，提高知識水平，滿足能夠進入大學的要求。

預科班分本科預科班、�？祁A科班。預科班讀完，經考試合格，可獲得進入大學本科或專科專業學習，但與相同專業普通大學生拿一樣的畢業證，無任何區別。

請注意下：

目前我國高校預科，主要針對邊疆、貧困和民族地區的學生，是一種特殊形式的學習方式，預科一般一年，一年后參加學校組織的考試，達到一定成績即可轉為�？苹虮究茖W習�，F在有很多廣告打著所謂預科招生的幌子，實際都是騙人，最后是參加自考或成人教育。

三、內蒙古民族幼兒師范高等專科學校最新介紹

內蒙古民族幼兒師范高等�？茖W校始建于1980年，時名伊克昭盟蒙古族師范學校，1989年更名為內蒙古民族幼兒師范學校，2000年與原伊克昭盟藝術學校合并，成立內蒙古民族幼兒師范藝術學校，2012年升格為高等�？茖W校。學校是內蒙古自治區唯一一所使用蒙漢雙語授課、以培養培訓學前教育師資為主的公辦全日制幼兒師范高等�？茖W校。學校位于內蒙古自治區經濟發展“金三角”——呼包鄂之鄂爾多斯市東勝區，占地面積280畝，全日制在校學生5100余人。 建校四十余載，學校秉承“仁愛、博識、篤行”的校訓，堅持“以德立校、用愛育人，質量強校、科研興校，管理贏校、特色優校”的辦學理念，崇尚“愛生、愛崗、愛業、愛�！钡慕田L和“好學、善學、博學、尚學”的學風，深耕學前教育和藝術教育領域，全面推進“雙高”建設和內涵發展，積極開展“3+2”中高職一體化發展和專本銜接培養項目，設有“三系兩部”5個教學單位，開設學前教育、早期教育、特殊教育、舞蹈表演、美術設計等18個專業，形成了以“幼、藝”為特色的兩大專業群。學前教育專業被評為國家級骨干專業，承擔各級各類科研項目50余項，在自治區職業院校教學能力大賽中多次獲獎，成為推動自治區學前教育事業改革發展、傳承民族優秀傳統文化藝術的中堅力量，被譽為“幼兒教師的搖籃，藝術人才的沃土”。 學校高度重視教師隊伍建設，引育并舉，大力推進人才工程�，F有教職工315人，其中具有正高級職稱者6人，副高級職稱者60人，碩士及以上學位者102人；1人入選草原英才，1人入選鄂爾多斯英才，1個團隊入選鄂爾多斯產業創業創新人才團隊，1個團隊獲評自治區高校優秀教學團隊。學校有全國社科評審專家、自治區教材評審專家、自治區教學名師、自治區教學能手等各級各類專家21人，柔性引進及外聘專家教授70余人。 學校圍繞立德樹人根本任務，不斷優化人才培養方案，堅持“民族、幼教、藝術”特色，走出了一條以質量求生存、以特色求發展的辦學之路，先后為自治區乃至全國培養出2萬余名幼兒教師、學科帶頭人、幼兒園園長、藝術人才和文藝尖兵，廣大畢業生已經成為區內外幼兒園和藝術團體的骨干力量，招生就業始終呈現“入口旺、出口暢”的良好態勢；在學前教育專業師范生技能大賽、舞蹈大賽、“互聯網+大學生創新創業大賽”等比賽中，屢獲國家級、自治區級大獎，舞蹈專業師生曾榮登央視春晚舞臺。 學校被確定為“內蒙古自治區幼兒教師培養培訓基地”、全國1+X證書制度試點院校，積極承接國培計劃，大力培訓自治區各級各類幼兒園骨干教師；被確定為“內蒙古自治區烏蘭牧騎人才培訓基地”，成立校園烏蘭牧騎，承擔自治區烏蘭牧騎隊員培訓項目，多次參加全國、自治區和鄂爾多斯市各類大型演出，弘揚烏蘭牧騎優良傳統，服務基層人民群眾，有效提升了學校影響力和美譽度；成立了內蒙古自治區學前教育學會，依托學會為自治區學前教育發展組建智庫，承擔自治區學前教育專業教學標準等多項國家標準的研制，有力推動自治區學前教育高質量發展；榮獲全國民族團結進步模范單位稱號，加強民族團結進步創建活動，讓中華民族共同體意識在廣大師生心中牢牢扎根。 新時代開啟新征程，新使命呼喚新作為。學校將以*新時代**思想為指導，牢記“為黨育人、為國育才”初心使命，立足新發展階段，貫徹新發展理念，融入新發展格局，堅定不移走內涵式高質量發展道路，加快推進學校治理能力和治理體系現代化，創新辦學模式，深化產教融合，為建設特色鮮明、服務經濟社會發展貢獻突出、支柱性專業區內一流、標志性專業全國有較大影響的高水平幼兒師范院校而努力奮斗！