根據最新內蒙古招生考試院公布的數據,同濟大學在內蒙古招生錄取數據顯示,內蒙古考生上同濟大學的分數在579至631分,位次為3007至189位次區間內,所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在579至631區間才能上同濟大學。
一、內蒙古考多少分能上同濟大學
1、2022年內蒙古考生上同濟大學:理科最低分需要618分,錄取最低位次為670名;
2、2022年內蒙古考生上同濟大學(醫學類專業):理科最低分需要623分,錄取最低位次為549名;
3、2022年內蒙古考生上同濟大學(B):理科最低分需要579分,錄取最低位次為2639名;
4、2021年內蒙古考生上同濟大學(中外合作):理科最低分需要609分,錄取最低位次為1405名;
5、2021年內蒙古考生上同濟大學:理科最低分需要632分,錄取最低位次為602名;
6、2020年內蒙古考生上同濟大學:理科最低分需要637分,錄取最低位次為847名;
7、2020年內蒙古考生上同濟大學(B):理科最低分需要598分,錄取最低位次為3007名;
8、2020年內蒙古考生上同濟大學:文科最低分需要631分,錄取最低位次為212名;
二、同濟大學在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年同濟大學在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 603 | 1189 | 教育部 |
2022 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 618 | 670 | 教育部 |
2022 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 623 | 549 | 教育部 |
2022 | 內蒙古 | 理科 | 本一B | 579 | 2639 | 教育部 |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 本一A | 586 | 197 | 教育部 |
2、2021年同濟大學在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 609 | 1405 | 教育部 |
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 632 | 602 | 教育部 |
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 637 | 441 | 教育部 |
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本一B | 599 | 1924 | 教育部 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 本一A | 618 | 189 | 教育部 |
3、2020年同濟大學在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內蒙古 | 理科 | 本一A | 637 | 847 | 教育部 |
2020 | 內蒙古 | 理科 | 本一B | 598 | 3007 | 教育部 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 本一A | 631 | 212 | 教育部 |
300-350分可以選擇的二本院校
院校名 | 院校最低分 | 批次名稱 |
大連東軟信息學院 | 387 | 二本 |
三亞學院 | 387 | 二本 |
海南熱帶海洋學院(中外合作) | 385 | 二本 |
黃河科技學院 | 386 | 二本 |
寧夏大學新華學院 | 385 | 二本 |
河北東方學院 | 388 | 二本 |
湖南涉外經濟學院 | 388 | 二本 |
南昌工學院 | 387 | 二本 |
齊齊哈爾工程學院 | 388 | 二本 |
300-350分適合報什么二本大學
300-350分可以選擇的二本-閩南科技學院(往年院校最低分392)
閩南科技學院坐落于福建南安,2001年由福建師范大學與菲律賓愛國華僑共同舉辦,是福建省首批設立的獨立學院,實施普通高等學校全日制本科教育。2018年11月,經教育部批準轉為獨立設置的普通本科高校。
300-350分能報的二本-廣州大學華軟網站學院(往年院校最低分392)
廣州網站學院,簡稱“廣軟”,位于廣東省廣州市從化區,是廣東省大學生創新創業教育示范學校、廣東省國際服務外包人才培訓基地。
哪些四百分左右的大學值得報考
1.甘肅農業大學
甘肅農業大學位于蘭州市,是甘肅省高水平大學,國家重點建設的中西部百所高校之一。甘肅農業大學由于位于甘肅,經濟發展較為緩慢,因此很多人都并不了解該校,目前該校有64個本科專業,4個博士后可以流動站,8個博士點,18個碩士點,實力在同類型高校中是比較強的。
2.云南民族大學
云南民族大學是云南省內一流學科建設高校,前身是云南民族學院,是中華人民共和國最早成立的民族高等院校之一。目前云南民族大學開設94個本科專業,擁有3個博士后科研流動站,1個博士點,16個碩士點。云南民族大學在國內收分基本都在二本線左右,是一所非常不錯的二本院校。
3.河南農業大學
河南農業大學簡稱河南農大,由中華人民共和國農業部、國家林業局、國家煙草專賣局與河南省人民政府分別共建,入選2011計劃、“特色重點學科項目”、中西部高校基礎能力建設工程、卓越農林人才教育培養計劃,為河南省省屬重點大學。
三、同濟大學最新介紹
同濟的100年,是與中華民族命運休戚與共的100年; 同濟的100年,是與祖國科教事業心手相牽的100年; 同濟的100年,是與上海城市發展相濡以沫的100年。 ——摘自*同志在同濟大學建校100周年慶祝大會上的講話 同心同德同舟楫,濟人濟事濟天下! 同濟大學歷史悠久、聲譽卓著,是中國最早的國立大學之一,是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學。經過114年的發展,同濟大學已經成為一所特色鮮明、在海內外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學,綜合實力位居國內高校前列。 學校始于1907年德國醫生埃里希?寶隆在中德兩國政府和社會各界支持下創辦的同濟德文醫學堂。1912年與創辦不久的同濟德文工學堂合稱同濟德文醫工學堂。1917年由華人接辦,先后改稱為同濟醫工學校和私立同濟醫工專門學校。1923年定名為同濟大學,1927年成為國立大學。1937年抗日戰爭全面爆發后,同濟大學經過六次搬遷,先后輾轉滬、浙、贛、桂、滇等地,1940年遷至四川宜賓的李莊古鎮堅持辦學。1946年回遷上海以后,發展成為以理、工、醫、文、法五大學院著稱的綜合性大學。 在始于1949年的全國院系調整中,同濟大學原有的文、法、醫、理、機械、電機、造船、測繪等優勢學科或支援其它高校,或整體搬遷內地。同時,全國10多所大學的土木建筑相關學科匯聚同濟,使之成為國內土木建筑領域規模最大、學科最全的工科大學。1978年以后,學校實行“兩個轉變”——恢復對德交流由封閉辦學向對外開放辦學轉變,拓展學科范疇由土建為主的工科大學向理工為主的綜合性大學轉變。1996年,上海城市建設學院和上海建筑材料工業學院并入,列為國家“211工程”建設高校。2000年,與上海鐵道大學合并,組建成新的同濟大學。2002年,列為國家“985工程”建設高校。2003年,上海航空工業學校劃歸同濟大學管理。2004年,列為中管高校。2017年,列為國家世界一流大學建設A類高校。 同濟大學始終把培養拔尖創新人才作為崇高使命和責任,以本科教育為立校之本、以研究生教育為強校之路,以立德樹人為根本任務,堅持全員、全過程、全方位育人,努力使每一位學生經過大學階段的學習、熏陶以后,具有“通識基礎、專業素質、創新思維、實踐能力、全球視野、社會責任”綜合特質,成為擔當民族復興大任、引領未來的社會棟梁與專業精英。創校至今,先后培養了38萬余名畢業生,造就了一大批杰出的政治家、科學家、教育家、社會活動家、企業家、醫學專家和工程技術專家。校友中當選中國科學院、中國工程院兩院院士的有168人。 同濟大學已建成世界規模最大的“多功能振動實驗中心”、國內第一個“地面交通工具風洞中心”、國內第一個“城市軌道交通綜合試驗平臺”、國內第一個“海底長期科學觀測系統”以及“上海自主智能無人系統科學中心”“細胞干性與命運編輯科學中心”等一批重大科研平臺。先后承擔了一系列國家重大專項、重大工程科研攻關,取得了大跨度橋梁關鍵技術、結構抗震防災技術、城市交通智能誘導、城市污水處理、新能源汽車研發、國產化智能溫室、遙感空間信息、大洋鉆探、心房顫動分子遺傳學等標志性科研成果。 學校長期注重發揮優勢學科和基礎研究的溢出效應,不斷拓展社會服務的形式和領域,積極為國家和地方社會建設發展作出貢獻,為“一帶一路”建設、國內橋梁與隧道、鐵路與城市軌道交通、水環境治理、抗震救災、洋山深水港、上海世博會、崇明生態島、雄安新區、北京城市副中心等重大戰略需求提供了強有力的科技支撐。學校與地方政府聯合推動建設“環同濟知識經濟圈”,產值從初期2005年的不足30億元發展到2020年的495億元,開創了“三區融合、聯動發展”校地合作的典范模式。 學校積極拓展國際合作,在對德為主的合作基礎上,發展為以對歐洲合作為中心,拓展北美、輻射亞非的布局,先后建立了中德、中法、中意、中芬、中西、聯合國等12個國際化合作平臺學院,與200多所海外高校簽訂合作協議,與大眾、西門子、拜耳和IBM等眾多跨國企業共建了研究中心。學校先后發起成立了“中國綠色大學聯盟”和“國際綠色校園聯盟”并擔任首屆主席,當選聯合國環境規劃署全球環境與可持續發展大學合作聯盟主席,是亞太地區第一所被授予“全球可持續校園杰出獎”的高校。 目前,同濟大學設有29個專業學院,11家附屬醫院,13所附屬中小學。有四平路、嘉定、滬西和滬北等4個主要校區,占地面積約2.56平方公里,校舍總建筑面積184余萬平方米,圖書館總藏書量455萬余冊。 學校現有全日制本科生18514人,碩士研究生11319人,博士研究生7265人。另有國際學生2088人。擁有專任教師2792人,其中專業技術職務正高級1096人,中國科學院院士15人(含雙聘),中國工程院院士23人(含雙聘),發展中國家科學院及美國、德國、瑞典等國科學院或工程院外籍院士24人次。國家級教學名師5人,教育部“*獎勵計劃”特聘(特崗)教授42人,國家重點基礎研究發展計劃首席科學家23人,國家重點研發計劃首席科學家101人,“青年長江”“優秀青年科學基金獲得者”等四類優秀青年人才205人。國家級教學團隊7個,國家自然科學基金創新群體9個,教育部“創新團隊發展計劃”12個,科技部重點領域創新團隊1個,入選科技部“國家創新人才培養示范基地”。 學校學科設置涵蓋工學、理學、醫學、管理學、經濟學、哲學、文學、法學、教育學、藝術學等10個門類。現有本科招生專業82個,碩士學位一級學科授權點44個,專業碩士學位授權點27個,博士學位一級學科授權點34個,專業博士學位授權點9個,博士后流動站30個。擁有3個國家重點實驗室、1個國家工程實驗室、1個國家重大科技基礎設施、1個國家協同創新中心、1個國家大型科學儀器中心、5個國家工程(技術)研究中心、6個其他國家級研究平臺以及77個省部級研究平臺。 “同濟天下,崇尚科學,創新引領,追求卓越”。今天的同濟大學正朝著“與祖國同行,以科教濟世,建設成為*世界一流大學”的目標奮力前行! (除特別說明,相關統計數據截至2021年11月)