一、內蒙古師范大學小學教育普通批專業分數線是多少分

根據2023年內蒙古師范大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道內蒙古師范大學的小學教育專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、內蒙古師范大學教育學類(師范類)(辦學地點：盛樂校區)(大類招生，第二學年分教育學、學前教育、特殊教育三個專業。包含專業：教育學、學前教育、特殊教育)專業在內蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分為552分，對應的最低錄取位次為3858名；

2、內蒙古師范大學教育學類(師范類大類招生，第二學年分教育學、學前教育、特殊教育三個專業包含專業：教育學、學前教育、特殊教育)(辦學地點:盛樂校區)專業在重慶省份2019年的文科科目最低錄取分為525分，對應的最低錄取位次為14732名；

3、內蒙古師范大學教育學類(師范)(包含專業：教育學、學前教育、特殊教育,盛樂校區就讀。)(第二學年分具體專業)專業在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為527分，對應的最低錄取位次為24854名；

4、內蒙古師范大學小學教育(師范類)專業在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為560分，對應的最低錄取位次為12796名；

5、內蒙古師范大學小學教育(語文)(師范類)(盛樂校區)專業在內蒙古省份2022年的文科科目最低錄取分為505分，對應的最低錄取位次為3352名；

6、內蒙古師范大學小學教育(師范類)專業在黑龍江省份2020年的理科科目最低錄取分為439分，對應的最低錄取位次為44373名；

7、內蒙古師范大學小學教育(語文)(師范)(4200元/年)專業在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為555分，對應的最低錄取位次為25164名；

8、內蒙古師范大學小學教育(師范類；語文；辦學地點盛樂校區)專業在湖北省份2022年的歷史科目最低錄取分為500分，對應的最低錄取位次為22067名；

9、內蒙古師范大學小學教育(語文)(文史類，師范，4年，4600元/年，在盛樂校區辦學)專業在廣西省份2022年的文科科目最低錄取分為502分，對應的最低錄取位次為18992名；

10、內蒙古師范大學小學教育(師范類)(語文)盛樂校區專業在云南省份2021年的文科科目最低錄取分為547分，對應的最低錄取位次為18165名；

二、內蒙古師范大學小學教育專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
內蒙古師范大學教育學類專業(含教育學、學前教育、特殊教育專業；師范類；大類招生，第二學年分教育學、學前教育、特殊教育三個專業)	2019	河北	文科	-	548	19205
內蒙古師范大學教育學類專業(師范類)(包含專業：教育學、學前教育、特殊教育)	2019	山西	文科	-	522	10458
內蒙古師范大學教育學類專業(師范類)(辦學地點：盛樂校區)(大類招生，第二學年分教育學、學前教育、特殊教育三個專業。包含專業：教育學、學前教育、特殊教育)	2019	內蒙古	文科	-	552	3858
內蒙古師范大學教育學類專業(教育學、學前教育、特殊教育)(師范類)(八省區對等協作計劃，蒙古族考生，大類招生，第二學年分教育學、學前教育、特殊教育三個專業)(加試蒙古語)	2019	遼寧	文科	-	529	13957
內蒙古師范大學教育學類專業(教育學、學前教育、特殊教育八省區對等協作計劃，招加試蒙古語文考生，漢語授課，大類招生，第二學年進行專業分流。)(師范類)	2019	吉林	文科	-	427	16903
內蒙古師范大學教育學類專業(教育學、學前教育、特殊教育)(師范類)	2019	黑龍江	文科	-	495	8283
內蒙古師范大學教育學類專業(師范)(含教育學、學前教育、特殊教育專業；大類招生，第二學年分流)	2019	安徽	文科	-	540	25282
內蒙古師范大學教育學類專業(教育學、學前教育、特殊教育)(師范類)(在盛樂校區就讀)	2019	江西	文科	-	543	15731
內蒙古師范大學教育學類專業(教育學、學前教育、特殊教育，大類招生，第二學年分教育學、學前教育、特殊教育三個專業，師范類)	2019	山東	文科	-	545	22329
內蒙古師范大學教育學類專業(師范)(包含專業：教育學、學前教育特殊教育；大類招生，第二學年專業分流)	2019	河南	文科	-	525	28958
內蒙古師范大學教育學類專業(教育學、學前教育、特殊教育)(師范類；大類招生，第二學年分教育學、學前教育、特殊教育三個專業)(盛樂校區)	2019	湖北	文科	-	512	20743
內蒙古師范大學教育學類專業(盛樂校區，按大類招生，含教育學、學前教育、特殊教育專業；第二學年專業分流)	2019	廣東	文科	-	523	36426
內蒙古師范大學教育學類專業(師范類)(教育學、學前教育、特殊教育；大類招生，第二學年分教育學、學前教育、特殊教育三個專業)	2019	海南	文科	-	619	4666
內蒙古師范大學教育學類專業(師范類大類招生，第二學年分教育學、學前教育、特殊教育三個專業包含專業：教育學、學前教育、特殊教育)(辦學地點:盛樂校區)	2019	重慶	文科	-	525	14732
內蒙古師范大學教育學類專業(師范)(包含專業：教育學、學前教育、特殊教育,盛樂校區就讀。)(第二學年分具體專業)	2019	四川	文科	-	527	24854
內蒙古師范大學教育學類專業(教育學、學前教育、特殊教育師范大類招生，第二學年分教育學、學前教育、特殊教育三個專業)	2019	貴州	文科	-	511	18361
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)(師范類)(盛樂校區)	2021	天津	綜合	不限	552	22233
內蒙古師范大學小學教育專業(語種:不限)(口試:否)(語文；師范類；盛樂校區)	2022	天津	綜合	不限	539	26889
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類)	2020	河北	文科	-	560	12796
內蒙古師范大學小學教育專業(數學)(師范類)	2021	山西	理科	-	487	44395
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類)	2020	山西	理科	-	498	56659
內蒙古師范大學小學教育專業(數學)(師范類)	2022	山西	理科	-	461	59576
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)(師范類)(辦學地點盛樂校區)(收費標準4200元/年)(學制四年)	2021	內蒙古	文科	-	529	3800
內蒙古師范大學小學教育專業(數學)(師范類)(辦學地點盛樂校區)(收費標準4600元/年)(學制四年)	2021	內蒙古	理科	-	495	14437
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類)(辦學地點青年政治學院)(收費標準4600元/年)(學制四年)	2021	內蒙古	文科	-	493	6959
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類)(辦學地點盛樂校區)(收費標準4600元/年)(語文方向)(學制四年)	2020	內蒙古	文科	-	556	3545
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類)(辦學地點盛樂校區)(收費標準4600元/年)(數學方向)(學制四年)	2020	內蒙古	理科	-	490	19040
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類)(辦學地點青年政治學院)(收費標準4600元/年)(學制四年)	2020	內蒙古	文科	-	520	6937
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類)(辦學地點：盛樂校區)(語文方向)	2019	內蒙古	文科	-	558	3301
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類)(辦學地點：盛樂校區)(數學方向)	2019	內蒙古	理科	-	534	13471
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類)(辦學地點：青年政治學院)	2019	內蒙古	文科	-	523	6922
內蒙古師范大學小學教育專業(數學)(師范類)(盛樂校區)	2022	內蒙古	理科	-	494	14583
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)(師范類)(盛樂校區)	2022	內蒙古	文科	-	505	3352
內蒙古師范大學小學教育專業(數學)(師范類)	2021	黑龍江	理科	-	411	39898
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類)	2020	黑龍江	理科	-	439	44373
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)(師范)(4200元/年)	2021	安徽	文科	-	555	25164
內蒙古師范大學小學教育專業(師范)(4600元/年)	2020	安徽	文科	-	534	24426
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)(師范)(4600元/年)	2022	安徽	文科	-	515	27008
內蒙古師范大學小學教育專業(數學)(師范類)	2022	江西	理科	-	472	91828
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類；語文；辦學地點盛樂校區)	2022	湖北	歷史	歷史+不限	500	22067
內蒙古師范大學小學教育專業(辦學地點：盛樂校區)(數學，師范)	2022	湖南	物理	物理+不限	478	93621
內蒙古師范大學小學教育專業語文,住宿費:待定,辦學地點:盛樂校區	2022	廣東	歷史	歷史+不限	510	34077
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)(文史類，師范，4年，4200元/年，在盛樂校區辦學)	2021	廣西	文科	-	489	20599
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)(文史類，師范，4年，4600元/年，在盛樂校區辦學)	2022	廣西	文科	-	502	18992
內蒙古師范大學小學教育專業(數學)(師范類)	2022	海南	綜合	不限	555	19109
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)(師范類。)	2022	重慶	歷史	歷史+不限	497	14210
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)(師范)	2021	四川	文科	-	531	23672
內蒙古師范大學小學教育專業(師范)	2020	四川	文科	-	513	24952
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)(師范(語種:不限))	2021	貴州	文科	-	526	19402
內蒙古師范大學小學教育專業(師范)(語種不限)	2020	貴州	理科	-	443	71784
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)(師范)(語種:不限)	2022	貴州	文科	-	-	-
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類)(語文)盛樂校區	2021	云南	文科	-	547	18165
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類)(語文)盛樂校區	2022	云南	文科	-	567	14688
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)(師范類)	2021	陜西	文科	-	496	14910
內蒙古師范大學小學教育專業(師范類)	2020	陜西	文科	-	510	15408
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)	2021	甘肅	文科	-	501	8235
內蒙古師范大學小學教育專業(語文)(師范類)	2021	青海	文科	-	427	3394

(1).內蒙古師范大學小學教育專業最低分數線(排名+怎么樣)

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(10).內蒙古師范大學專業評級排名(重點王牌專業名單)

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(11).內蒙古師范大學總共有幾個校區(各專業新生在哪個校區)

每年新生都會比較關心內蒙古師范大學有幾個校區，今年新生會被分配到哪個校區，哪個校區比較好等一些問題，以下是大風車小編收集整理的相關信息，僅供參考。一、內蒙古師范大學總共有幾個校區內蒙古師范大學各校區地址如下：賽罕校區：呼和浩特市昭烏達路81號。盛樂校區：呼和浩特市和林格爾盛樂經濟園區。二連浩特國際學院：二連浩特市南環西路1085號。青年政治學院：呼和浩特市回民區內蒙古青少年生態園。興安學院：烏蘭浩...查看更多

(12).內蒙古師范大學怎么樣評價(附排名)

內蒙古師范大學怎么樣好不好是許多考生和家長們十分關心的問題，以下是小編收集整理的相關信息，僅供參考。一、內蒙古師范大學排名序號學校名稱發布機構發布時間全國排名1內蒙古師范大學軟科20222762內蒙古師范大學軟科20212673內蒙古師范大學軟科20202804內蒙古師范大學軟科20194695內蒙古師范大學軟科2018553二、內蒙古師范大學怎么樣評價1.內師大的俄語系還是不錯的，現在小語種的就...查看更多

三、內蒙古師范大學介紹

內蒙古師范大學創建于1952年，是新中國成立后黨和國家在邊疆民族地區最早建立的高等學校，自治區重點大學，是具有鮮明教師教育和民族教育特色的綜合性師范大學。經過幾代人的艱苦創業、實踐探索，現已成為自治區培養基礎教育、民族教育師資和蒙漢兼通少數民族復合型人才的重要基地，是自治區中學教師培養中心、中小學教師繼續教育中心、基礎教育與民族教育改革發展研究中心。學校有賽罕校區和盛樂校區，占地總面積3800余畝（約253公頃），校舍建筑面積94余萬平方米，固定資產總值32億余元，其中教學儀器設備總值6.4億余元。館藏圖書268萬余冊，電子圖書185萬余冊。學校下設27個教學機構，3個合作辦學學院，4所附屬學校（含內蒙古師范大學附屬第二中學、內蒙古師范大學附屬第二學校）。現有教職工2074人（不含合作辦學），其中專任教師1292人，具有博士學位專任教師519人，占專任教師總數的40.2%，具有正高級職稱專任教師222人，占專任教師總數的17.2%，具有副高級職稱專任教師436人，占專任教師總數的33.7％；有博士生導師99人、碩士生導師1014人，有自治區級教學名師23人，國家和自治區有突出貢獻中青年專家31人，2002年至今，入選國家“百千萬人才工程”、國家“*”、自治區“新世紀321人才工程”151人（次）、享受國務院特殊津貼專家29人，獲自治區“草原英才”項目資助61人（次）、團隊11個。學校有在校全日制本專科生30100人、研究生4380人，有各類成人教育學生566人、留學生502人，形成了多層次的人才培養體系。學校開設95個本科專業，涵蓋10大學科門類（其中普通師范專業23個，職業教育師范專業19個），2020年招生專業72個。有國家級精品課程1門，國家級精品視頻公開課1門，國家級教學團隊2個，教育部特色專業建設點6個；有自治區級品牌專業32個，自治區重點建設專業4個，國家級“專業綜合改革試點”1個，自治區級“專業綜合改革試點”1個，自治區精品課程78門，自治區級教學團隊17個，有自治區級實驗教學示范中心10個；有國家級一流專業建設點15個，自治區級一流專業建設點12個。有自治區重點學科和重點培育學科18個。學校擁有博士學位授予權一級學科5個，博士后科研流動站1個，碩士學位授予權一級學科27個，碩士專業學位10種；具有碩士研究生免試推薦入學資格。學校擁有省部級科研平臺33個，其中國家民委中華民族共同體研究基地1個、教育部國別和區域研究中心3個、院士專家工作站3個、自治區重點實驗室7個、自治區哲學社會科學重點研究基地2個、自治區高等學校重點實驗室（含培育）3個、自治區高等學校人文社會科學重點研究基地（含培育）6個、自治區協同創新中心1個、自治區工程研究中心1個、自治區工程技術研究中心3個、自治區工程實驗室3個。同時擁有自治區級創新團隊14個、全國“