一、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù),我們可以知道包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下:1、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(校本部)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2022年的理科科目最低錄取分為274分,對應(yīng)的最低錄取位次為68091名;
2、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(校本部)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2022年的文科科目最低錄取分為230分,對應(yīng)的最低錄取位次為28090名;
3、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(辦學地點校本部)(收費標準7000元/年)(學制三年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2021年的文科科目最低錄取分為211分,對應(yīng)的最低錄取位次為33434名;
4、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(辦學地點校本部)(收費標準7000元/年)(學制三年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2021年的理科科目最低錄取分為195分,對應(yīng)的最低錄取位次為71021名;
5、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)方向)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2020年的文科科目最低錄取分為243分,對應(yīng)的最低錄取位次為38192名;
6、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)方向)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2020年的理科科目最低錄取分為217分,對應(yīng)的最低錄取位次為73327名;
7、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(辦學地點:校本部)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分為219分,對應(yīng)的最低錄取位次為40287名;
8、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(信息安全方向)(辦學地點:校本部)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2019年的文科科目最低錄取分為276分,對應(yīng)的最低錄取位次為37821名;
9、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(辦學地點:校本部)專業(yè)在內(nèi)蒙古省份2019年的理科科目最低錄取分為237分,對應(yīng)的最低錄取位次為73310名;
二、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
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包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(校本部) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 274 | 68091 |
包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(校本部) | 2022 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 230 | 28090 |
包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準7000元/年)(學制三年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 211 | 33434 |
包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(辦學地點校本部)(收費標準7000元/年)(學制三年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 195 | 71021 |
包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)方向)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 243 | 38192 |
包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)方向)(辦學地點校本部)(收費標準5000元/年)(學制三年) | 2020 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 217 | 73327 |
包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(辦學地點:校本部) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 219 | 40287 |
包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(信息安全方向)(辦學地點:校本部) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 276 | 37821 |
包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(辦學地點:校本部) | 2019 | 內(nèi)蒙古 | 理科 | - | 237 | 73310 |
包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 理科 | - | - | - |
包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)(語種:不限) | 2022 | 貴州 | 文科 | - | - | - |
三、包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院介紹
包頭鋼鐵職業(yè)技術(shù)學院坐落于首批全國文明城市、美麗的草原鋼城包頭市,由包鋼(集團)公司出資興辦,于2005年經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批準,國家教育部備案,成為全日制公辦普通高等職業(yè)學校,并于2007年與內(nèi)蒙古冶金高級技工學校合并。2019年5月,內(nèi)蒙古自治區(qū)人民政府批復內(nèi)蒙古冶金高級技工學校升級為內(nèi)蒙古冶金技師學院,標志著包頭市首家技師學院誕生,學院成為以技能人才培養(yǎng)為主體,融學歷教育、公共實訓、技師研修、競賽集訓、技能評價、職業(yè)培訓、終身教育于一體的綜合性教育機構(gòu)。學院同時被命名為國家級專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育培訓基地、國家級高技能人才培訓基地、國家職業(yè)技能鑒定所、自治區(qū)“草原英才”高技能人才培訓基地、自治區(qū)智能制造高技能人才培訓基地、自治區(qū)技師培訓基地、自治區(qū)職業(yè)技術(shù)教育師資培訓基地、自治區(qū)高技能人才培訓基地、自治區(qū)外派勞務(wù)人員培訓基地、包頭市高技能人才培訓基地和包鋼青年技能培訓基地等。 學院現(xiàn)擁有近2.3萬平方米的綜合教學樓、近萬平米的實訓大樓和3000多平米的實習廠,實習實訓設(shè)備種類齊全,質(zhì)量上乘。搭建了實訓、鑒定、考評為一體的實訓教學平臺。與德國西門子公司合作建成包頭市首家高技能工業(yè)控制實訓基地,3D打印實訓室和工業(yè)4.0實訓室的建設(shè),建立了ABB(包頭)工業(yè)機器人公共實訓中心,帶動學院實訓邁向尖端。學院教學設(shè)有11個系部,開設(shè)31個專業(yè),涵蓋冶金、機電、計算機、新能源汽車、航空、管理、護理等與當?shù)禺a(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的專業(yè)。目前,學院在校生近6000名,教職員工400人,其中教授、副教授以上教師122人,講師112人,其他類高級、副高級職稱教師48人,并有多名教師擔任國家和自治區(qū)相關(guān)學術(shù)委員會理事、委員等職務(wù)。學院不斷強化教育教學改革,使職業(yè)教育與地方經(jīng)濟發(fā)展相互融合,豐富了人才培養(yǎng)的內(nèi)涵。目前,學院有自治區(qū)級品牌專業(yè)4個,精品課程12門;自治區(qū)級優(yōu)秀教學團隊8個,院級優(yōu)秀教學團隊4個,5名自治區(qū)級教學名師和6名自治區(qū)級教壇新秀;18項省部級科技成果。學院黑色冶金專業(yè)被評為自治區(qū)骨干專業(yè),擁有自治區(qū)級技能大師工作室。2019年學院成功申辦護理專業(yè),是包頭市唯一一所開設(shè)護理專業(yè)的高職院校。同時,學院已開通與內(nèi)蒙古科技大學、呼倫貝爾學院、鄂爾多斯應(yīng)用技術(shù)學院合作辦學的專升本綠色通道,可以讓更多的學子享受更高層次的教育。學院堅持“情商重于智商,技能重于知識”的辦學理念,從企業(yè)和社會需求出發(fā),積極探索校企合作、工學結(jié)合的辦學模式,大力推進校企合作“訂單培養(yǎng)”、“冠名培養(yǎng)”、“現(xiàn)代學徒制”人才培養(yǎng)新機制,促進專業(yè)建設(shè)與產(chǎn)業(yè)需求對接,課程內(nèi)容與職業(yè)標準對接,教學過程與生產(chǎn)過程對接,努力培養(yǎng)合格的高素質(zhì)技能型人才,為學生穩(wěn)定就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)奠定了堅實基礎(chǔ)。學院畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)多年保持在96%以上,居內(nèi)蒙古自治區(qū)同類高校前列。畢業(yè)生以“綜合素質(zhì)高、敬業(yè)精