根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，曲阜師范大學在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上曲阜師范大學的分數在459至554分，位次為22141至3710位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在459至554區間才能上曲阜師范大學。

一、內蒙古考多少分能上曲阜師范大學

1、2022年內蒙古考生上曲阜師范大學：理科最低分需要459分，錄取最低位次為22141名;

2、2021年內蒙古考生上曲阜師范大學：理科最低分需要489分，錄取最低位次為15640名;

3、2020年內蒙古考生上曲阜師范大學：理科最低分需要508分，錄取最低位次為15389名;

4、2022年內蒙古考生上曲阜師范大學：文科最低分需要480分，錄取最低位次為5417名;

5、2021年內蒙古考生上曲阜師范大學：文科最低分需要525分，錄取最低位次為4163名;

6、2020年內蒙古考生上曲阜師范大學：文科最低分需要554分，錄取最低位次為3710名;

二、曲阜師范大學在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年曲阜師范大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本一A	459	22141	省政府
2022	內蒙古	文科	本一A	480	5417	省政府

2、2021年曲阜師范大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本一A	489	15640	省政府
2021	內蒙古	文科	本一A	525	4163	省政府

3、2020年曲阜師范大學在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本一A	508	15389	省政府
2020	內蒙古	文科	本一A	554	3710	省政府

專業代碼有字母是什么意思

專業代碼中字母代表專業類別。專業代碼加有's'者為在少數高校試點的目錄外專業。

專業代碼加有'h'者為中外合作辦學機構設置的專業。

A：表示自考�？疲�面向社會考生，可在各個縣區自考辦報名。

B：表示獨立本科，是為各類高等教育形式的�？飘厴I生取得本科學歷，而獨立設置的專業。面向社會考生，可在各個縣區自考辦報名。

C：表示本科專業，它分為“可銜接的基礎科段”和“本科段”，比如：C000000(基礎科段)，這種就表示這個專業是�？茖�業。注意，有的省不會在后面備注它是什么科段，但對同學們沒有影響，因為報考的時候并不需要關注專業代碼，這些代碼只是考試院便于管理專業而制定的。

學校名稱加有'※'者為經教育部批準和確認的獨立學院。

備注中加有'○藝'者為可按藝術類專業招生辦法招生的非藝術類本科專業。

阿拉伯數字組成,前兩位代表專業所在門類,中間兩位代表專業所在學科,最后兩位代表改專業的標識符號。

高考成績在500左右還能上211大學嗎

高考500分左右還是能上211大學的。在不同地區分數線是不同的，考生要以當地招生分數線為準。

500分左右的211大學基本上都是新疆大學、海南大學、石河子大學、內蒙古大學、西藏大學、寧夏大學、延邊大學等地理位置相對較偏的院校。這些院校所在地區經濟發展一般，地理位置也比較偏，所以收分一直都不是很高;另外，從下面的內容也可以得知，部分省份500分左右的考生能上的211大學較少，地理位置較偏的考生能上的211大學較多;500分左右的文科生與理科生相比，理科生能上的211大學更多。

哪些211大學值得推薦

1.南昌大學(211)

南昌大學這所學校在這座城市甚至于整個江西省唯一一所211，論綜合實力以及辦學規模都是很強的。南昌大學在全國第四輪學科評估中，食品科學與工程獲得了A，學科排名位于全國第二。此外，新聞傳播學、化學等10個學科獲得了B-。

2.東北農業大學(211)

因為農學相關專業考生的報考熱情不高，因此農學類的大學高考錄取分數普遍較低。東北農業大學正是這種情況之下的一所211大學。由于專業性質以及地理位置，愿意報考東北農大的學生并不多，甚至有時候學校的錄取分數低于很多普通一本大學，這對500分左右來說，是很不錯的選擇。

3. 延邊大學(211)

位于吉林省延吉市，簡稱延大。是國家“211工程”重點建設大學、“雙一流”世界一流學科建設高校，作為一所211大學，延邊大學的知名度比較低，可能很多人還沒有聽說過該大學。而且最近幾年名聲也大不如從前，錄取分數也很低，500分左右考生報考成功幾率很大。

三、曲阜師范大學最新介紹

曲阜師范大學1955年創建于濟南，始稱山東師范�？茖W校。1956年5月，被教育部批準升格為曲阜師范學院，同年9月遷址曲阜，開啟了興辦本科教育的歷程。1970年9月至1974年4月，與山東大學文科合并成為新的山東大學。1974年4月恢復曲阜師范學院建制。1981年，被山東省人民政府確立為重點建設的六所高校之一；同年，被批準為全國首批招收研究生的高校。1982年，取得碩士學位授予權。1985年11月，學校更名為曲阜師范大學。2002年，建設日照校區。2003年，取得博士學位授予權。2004年，獲得教育部本科教學水平評估優秀成績。2012年以來，先后入選山東省應用型人才培養特色名校、全國第二批創新創業教育示范高校、教育部實施卓越中學教師培養高校、全國創新創業教育典型經驗高校50強、山東省首屆文明校園、山東省“強特色”高水平大學、全國文明校園、山東省智慧教育示范校創建單位。建校66年來，積淀形成了“學而不厭、誨人不倦”的校訓精神，目前已經發展成為一所基礎文理優勢突出、文理工管等多學科協調發展、以弘揚優秀傳統文化和培養卓越教師為鮮明特色的省屬重點綜合性師范大學。在U.S.News2020、2021世界大學排行榜中先后位列國內高校第86位、73位，在2020、2021“軟科中國大學”排名中先后位列全國地方高校第92位、80位。 學校擁有ESI世界前1%學科5個（工程學、化學、數學、計算機科學、材料科學），山東省一流學科6個（工程學、數學、中國史、化學、物理學、中國語言文學）,山東省高水平學科4個（其中，教育學為“高峰學科”，體育學、中國史、數學為“優勢特色學科”），17個學科入選軟科2020“中國最好學科排名”，教育學學科位居全國前10%。設有博士一級學科11個，博士專業學位授權類別1個，碩士一級學科25個，碩士專業學位授權類別15個，博士后流動站11個，本科招生專業69個，形成了涵蓋文、理、工、法等10大學科門類的綜合性學科專業體系。建有國家級一流本科專業建設點18個，國家級一流本科課程3門，國家虛擬仿真實驗教學中心2個，國家級精品資源共享課程1門，國家級特色專業建設點6個，國家級綜合改革試點專業1個，國家級大學生校外實踐基地1個。建有省部級協同創新中心5個，9個省級重點實驗室，2個省級工程技術研究中心，2個山東省“十三五”高校人文社科研究基地，1個省級重點智庫，教育部、國家體育總局、山東省政府在我校設有8個省部級研究基地。 學校聘請諾貝爾獎獲得者丁肇中先生為名譽校長；現有教職工2545人，其中教授305人，副教授657人；現有雙聘院士2人，入選國家“*”、*、國家杰青、全國文化名家暨“四個一批”人才、國家百千萬人才工程等國家級人才項目25人次，國家教學名師2人，國務院學位委員會專業學位教育指導委員會委員1人，教育部高校專業教學指導委員會副主任委員1人、委員1人，國家和山東省有突出貢獻中青年專家24人，泰山學者特聘教授11人，泰山學者青年專家18人，省智庫高端人才專家8人，享受國務院特殊津貼37人，全國模范教師5人，全國教育碩士優秀教師5人，凝聚了一支高層次的人才隊伍。 學校占地面積3337.18畝（含在建曲阜校區擴建項目），固定資產總值17.53億元，其中教學科研儀器設備總值10.62億元，圖書館紙質藏書447萬冊、電子圖書236萬冊；公開出版《齊魯學刊》（第二批國家社科基金資助優秀期刊）、《曲阜師范大學學報（自然科學版）》、《中學數學雜志》和《現代語文》等學術刊物。 學校始終把人才培養作為根本任務，不斷深化教育教學改革，打造了過硬的教育教學質量。建校以來，累計為社會培養輸送畢業生50萬余人，廣大畢業生以“基礎厚實、作風樸實、業務扎實”受到社會廣泛好評�！笆�三五”以來，榮獲國家級教學成果獎2項、山東省教學成果獎特等獎2項、一等獎13項；在第一至五屆全國大學生數學競賽中連續獲得一等獎，與北大、復旦、南開等高校為連續獲得一等獎的高校；在2013至2020年舉辦的八屆山東省師范生教學技能大賽中，六次獲得一等獎數量和獲獎總數的“雙料冠軍”；520人次獲“互聯網+”、挑戰杯、數學建模等全國競賽獎項；本科生1600余人次參與發表科研論文；在全國第三批漢字應用水平測試中，我校一級甲等通過率在試點單位中名列第一；原創舞蹈作品榮獲第九屆中國舞蹈“荷花獎”表演銀獎；英語專業八級通過率高達85%，高出全國平均通過率35個百分點；法學專業司法考試通過率達到42%；連續13年入選山東省優秀博士學位論文；畢業生就業率始終保持在省屬高校前列；被團中央授予“全國五四紅旗團委”榮譽稱號。 學校歷來重視科學研究，取得一大批具有廣泛影響的重要成果。建校初期的“公社數學”曾受到毛主席的贊揚，離子交換法制備碳酸鉀獲1978年全國科學大會獎，高性能晶體偏光器件獲2002年國家科技進步二等獎。先后承擔了國家“973”計劃、“863”計劃、國家重點研發計劃項目在內的一大批高層次科研項目，在應用數學、激光偏光、電氣信息、生物資源開發與利用、土地規劃、物理化學、孔子儒學、教育科學、體育科學等學科領域達到了較高水平�！笆�三五”以來，累計承擔省部級以上縱向科研項目969項，科研經費近2億元，其中國家社科基金項目140項，包括重大招標項目2項、重大招標滾動資助1項、重點項目9項；國家自然科學基金項目205項，山東省重大科技項目4項，參與國家重點研發計劃項目等4項。獲省部級科研成果獎145項。特別在人文社會科學研究方面具有獨特優勢，2020年以第一單位獲得第八屆教育部人文社科優秀成果獎一等獎1項、二等獎3項，居省屬高校第1位，打破了山東省屬高校12年來一等獎空缺的局面；近五年國家社科基金課題和教育部人文社科項目立項總數居省屬高校前3位，連續10年獲得山東省社會科學優秀成果獎一等獎。自然科學方面，2019年，獲山東省屬高校唯一1項國家自然科學獎二等獎；2019、2020連續兩年獲省自然科學獎數量居省屬高校第1位，自然指數排名全國83位。 學校秉承中國實學傳統，切實履行大學服務社會職能。從上世紀50年代的“土蒸餾釜”到70年代的“跳流鼻坎”最優解，到80年代的“長清模式”、90年代的黃河三角洲可持續發展戰略模式，對經濟社會建設產生了重要影響。特別是我校運籌所的“優選法”和“統籌法”在支援成昆鐵路建設中發揮了重要作用，于1978年獲國家科技進步特等獎。近年來，學校主動服務山東省新舊動能轉換重大工程，積極對接“十強”產業，參與山東省文化和科技融合示范基地、山東半島藍色經濟帶、黃河三角洲高效生態經濟區、魯西經濟隆起帶建設，實施服務地方行動計劃，在山東省新農村建設、土地利用規劃、黃河三角洲生態農業綜合開發、南四湖生態環境保護和生物資源利用、優秀傳統文化傳播等方面取得重大成果�！笆�三五”以來，獲批橫向課題230項，項目經費6000余萬元，30余項智庫咨詢報告被省部級及以上政府部門采納。 學校注重依托孔子故里獨特歷史文化資源優勢，在傳承創新優秀傳統文化方面形成特色優勢。堅持將傳統文化的精華滲透到教育教學全過程，堅持立德樹人，注重文化育人，構建了“以文化人”通識教育體系，積淀形成了人文特色鮮明的優良教風學風校風。在孔子及儒學研究領域形成了特色和優勢，建成了國內唯一的學士、碩士、博士、博士后儒學專門人才培養機制，以孔子儒學為主要研究方向的專門史（思想史）學科是博士學位授權點、山東省優勢特色學科，建有博士后流動站。與山東大學聯合申報省部共建儒家文明協同創新中心，建有“孔子與山東文化強省戰略協同創新中心”“山東省中國外交遺產研究基地”等省部級研究基地3個。2013年以來，獲批儒學與傳統文化領域省部級以上課題192項，其中“歷代孔府檔案文獻集成與研究及全文數據庫建設”“《尚書》學研究”等國家社科基金重大招標課題3項，5項成果入選國家哲學社會科學成果文庫，3項研究入選首批國家社科基金冷門“絕學”專項。首倡并規劃建設了全國唯一的教師文化主題、師德教育特色的綜合性專題博物館——中國教師博物館，入選全國十所“教育部師德師風建設基地”之一，獲批全國唯一的“中外青少年交流基地”。與省教育廳共建山東省教師優秀傳統文化教育基地、山東省大中小學優秀傳統文化傳承發展研究指導中心。 學校是教育部首批外國留學生定點招生高校，是教育部中外語言交流合作中心國際中文教師獎學金、山東省政府外國留學生獎學金項目高校，先后入選公派留學“省校