根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，泰山學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上泰山學院的分數在355至484分，位次為50358至7581位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在355至484區間才能上泰山學院。

一、內蒙古考多少分能上泰山學院

1、2022年內蒙古考生上泰山學院：理科最低分需要355分，錄取最低位次為50358名;

2、2021年內蒙古考生上泰山學院：理科最低分需要360分，錄取最低位次為44432名;

3、2020年內蒙古考生上泰山學院：理科最低分需要400分，錄取最低位次為40298名;

4、2022年內蒙古考生上泰山學院：文科最低分需要457分，錄取最低位次為7827名;

5、2021年內蒙古考生上泰山學院：文科最低分需要487分，錄取最低位次為7581名;

6、2020年內蒙古考生上泰山學院：文科最低分需要484分，錄取最低位次為11742名;

二、泰山學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年泰山學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	本二A	355	50358	省政府
2022	內蒙古	文科	本二A	457	7827	省政府

2、2021年泰山學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	本二A	360	44432	省政府
2021	內蒙古	文科	本二A	487	7581	省政府

3、2020年泰山學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	本二A	400	40298	省政府
2020	內蒙古	文科	本二A	484	11742	省政府

全國有哪些二本軍校

院校名稱	院校所在地	院校類型	學歷層次
陸軍裝甲兵學院	北京	綜合	二本
陸軍防化學院	北京	綜合	二本
海軍大連艦艇學院	遼寧	綜合	二本
空軍預警學院	湖北	綜合	二本
陸軍炮兵防空兵學院	安徽	綜合	二本
武警特種警察學院	北京	綜合	二本
陸軍軍事交通學院	天津	綜合	二本
陸軍步兵學院	江西	綜合	二本
海軍潛艇學院	山東	綜合	二本
陸軍特種作戰學院	廣西	綜合	二本
陸軍勤務學院	重慶	綜合	二本

排名靠前的二本院校有哪些

序號	批次	學校名稱	類型
1	二本	重慶師范大學	師范
2	二本	北華大學	綜合
3	二本	重慶工商大學	財經
4	二本	泰山醫學院	醫藥
5	二本	魯東大學	綜合
6	二本	湖南商學院	財經
7	二本	聊城大學	綜合
8	二本	山東建筑大學	理工
9	二本	齊齊哈爾大學	綜合
10	二本	北京聯合大學	綜合
11	二本	山東中醫藥大學	醫藥
12	二本	北方工業大學	理工
13	二本	鄭州輕工業學院	理工
14	二本	重慶理工大學	理工
15	二本	青海師范大學	師范
16	二本	天津商業大學	財經
17	二本	青海民族大學	民族
18	二本	貴州民族大學	民族
19	二本	贛南師范大學	師范
20	二本	河南財經政法大學	財經
21	二本	吉林財經大學	財經
22	二本	天津職業技術師范大學	師范
23	二本	長春中醫藥大學	醫藥
24	二本	北京服裝學院	理工
25	二本	遼寧石油化工大學	理工
26	二本	大連海洋大學	農林
27	二本	青島農業大學	農林
28	二本	廣東技術師范學院	師范
29	二本	長春大學	綜合
30	二本	吉首大學	綜合

三、泰山學院最新介紹

泰山學院于1958年9月開始舉辦高等教育，辦學歷史可追溯到1905年創辦的泰安府官立師范學堂。2002年3月教育部批復舉辦本科教育，2012年9月轉變為“省市共建、以省為主”的管理體制，2012年11月通過教育部本科教學工作合格評估,2013年被評為全國高等學校創業教育研究與實踐先進單位,2015年確立了建設升級版的應用型大學建設目標,2017年獲批碩士學位授予立項建設單位,2018年確立了建設以教師教育為鮮明特色的高水平應用型大學的發展目標,2019年圓滿完成教育部本科教學審核評估專家組進�？疾旄黜椆ぷ�,2021年成功入選山東省應用型本科高校建設首批支持單位。獲批國家級一流本科專業建設點3個，省級一流本科專業建設點7個。引進國家級高層次領軍人才2名。 學�，F有南、北兩個校區，占地面積1378畝，建筑面積54萬平方米，建有原黨和國家主要領導人設在高校的第一座圖書館——萬里圖書館。現有15個二級學院，66個本科專業，涵蓋文學、理學、工學、歷史學、教育學、管理學等9大學科門類。面向全國27個省（市、自治區）招生,全日制普通在校生近2萬人�，F有教職工1456人，其中專任教師1003人，博士286人，占 28.5%；碩士580 人，碩士及以上人員占比 86.3%，教授96人，副教授315人，兼職教授300余人，副高級及以上人員占比41%。擁有省級及以上各類專業技術拔尖人才33人，省級優秀教學團隊5個，省青年創新團隊6個，省高校黃大年式教師團隊1個。學校是山東省19所省級教師教育基地之一，也是山東省首批具有公費師范生招生資格的9所高校之一。 學校始終致力于高水平應用型大學建設。先后建成省級重點學科、重點實驗室等省級科研創新平臺10個，建成院士工作站1個，校級重點學科12個，校級優勢學科22個。2002年以來先后獲得國家級項目63項，其中國家自然科學基金49項，獲省部級項目130項�！笆�三五”以來共承擔國家自然科學基金、國家社會科學基金等國家級科研項目27項。師生先后在“挑戰杯”全國大學生科技創新競賽等多項賽事中獲國家級獎勵253項、省級獎勵823項。積極推進校企合作專業建設，合作專業（方向）14個。圍繞區域產業需求，堅持“T”型產業學院建設理念，建設與龍頭企業緊密融合，政府、行業和其他企業參與的產業學院4個。 學校始終堅持以教學為中心，積極參與省市新舊動能轉換重大工程。現有教育部綜合改革試點專業1個，全國第三批大學英語教學改革示范點項目1個，山東省人才培養模擬創新試驗區1個，省級卓越工程師教育培養計劃項目3個，省級高水平應用型立項建設專業（群）4個。省級精品課程39門，省級一流課程8門，思政“金課”2門，23門課程獲批全省聯盟線上課程。制定實施服務泰安行動計劃，大力開展應用型研究和產學研合作，在區域旅游規劃、基礎教育師資培養、旅游管理人才培養、中小企業管理人員培訓、中小學實習支教、環境監測及分析等方面取得了較大的社會經濟效益，為區域經濟社會發展做出了重要貢獻。 學校始終注重樹立國際化辦學理念。先后和英國、加拿大、馬來西亞、泰國、美國、俄羅斯等10個國家的20多所高校建立了合作關系或合作意向。1995年開始招收外國留學生，1999年被國務院僑辦命名為全國首批華文教育基地，開始舉辦中外合作辦學項目。學生赴國外進行短期交流項目取得良好效果，以“3+1”項目為代表的校際合作項目為學生繼續深造打開了國外通道。 （數據截止至2021年3月）