根據最新內蒙古招生考試院公布的數據,呼倫貝爾學院在內蒙古招生錄取數據顯示,內蒙古考生上呼倫貝爾學院的分數在174至356分,位次為74933至13955位次區間內,所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在174至356區間才能上呼倫貝爾學院。
一、內蒙古考多少分能上呼倫貝爾學院
1、2022年內蒙古考生上呼倫貝爾學院:理科最低分需要348分,錄取最低位次為52278名;
2、2022年內蒙古考生上呼倫貝爾學院:理科最低分需要211分,錄取最低位次為74215名;
3、2021年內蒙古考生上呼倫貝爾學院(其它):理科最低分需要325分,錄取最低位次為52865名;
4、2020年內蒙古考生上呼倫貝爾學院:理科最低分需要362分,錄取最低位次為50000名;
5、2020年內蒙古考生上呼倫貝爾學院:理科最低分需要174分,錄取最低位次為74933名;
6、2022年內蒙古考生上呼倫貝爾學院:文科最低分需要198分,錄取最低位次為28571名;
7、2021年內蒙古考生上呼倫貝爾學院:文科最低分需要428分,錄取最低位次為15094名;
8、2020年內蒙古考生上呼倫貝爾學院(其它):文科最低分需要457分,錄取最低位次為15910名;
二、呼倫貝爾學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次
1、2022年呼倫貝爾學院在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 341 | 54124 | 省政府 |
2022 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 348 | 52278 | 省政府 |
2022 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | 211 | 74215 | 省政府 |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 392 | 16018 | 省政府 |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 408 | 13955 | 省政府 |
2022 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 198 | 28571 | 省政府 |
2、2021年呼倫貝爾學院在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 325 | 52865 | 省政府 |
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 332 | 51322 | 省政府 |
2021 | 內蒙古 | 理科 | 本二B | 283 | 61337 | 省政府 |
2021 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | 208 | 70382 | 省政府 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 416 | 16573 | 省政府 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 428 | 15094 | 省政府 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 本二B | 346 | 24783 | 省政府 |
2021 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 270 | 31213 | 省政府 |
3、2020年呼倫貝爾學院在內蒙古的錄取分數線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 353 | 52233 | 省政府 |
2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二A | 362 | 50000 | 省政府 |
2020 | 內蒙古 | 理科 | 本二B | 319 | 59981 | 省政府 |
2020 | 內蒙古 | 理科 | 專科 | 174 | 74933 | 省政府 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 457 | 15910 | 省政府 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二A | 468 | 14089 | 省政府 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 本二B | 412 | 23336 | 省政府 |
2020 | 內蒙古 | 文科 | 專科 | 356 | 30687 | 省政府 |
本科適合分數低撿漏的大學有哪些
學校名 | 批次 | 2022分數 |
山西中醫藥大學 | 本科二批 | 465 |
吉林醫藥學院(中外合作) | 本科二批 | 464 |
齊魯醫藥學院 | 本科二批 | 464 |
溫州醫科大學仁濟學院 | 本科二批 | 461 |
廣西中醫藥大學賽恩斯新醫藥學院 | 本科二批 | 461 |
河北中醫學院 | 本科二批 | 457 |
錦州醫科大學(中外合作) | 本科二批 | 456 |
遼寧中醫藥大學杏林學院 | 本科二批 | 455 |
山東協和學院 | 本科二批 | 455 |
貴州中醫藥大學時珍學院 | 本科二批 | 451 |
天津醫科大學臨床醫學院 | 本科二批 | 426 |
黑龍江中醫藥大學 | 本科二批 | 426 |
贛南醫學院 | 本科二批 | 426 |
甘肅中醫藥大學 | 本科二批 | 426 |
高考志愿錄取規則是什么
1、位次優先
一個考生對應一個位次,這個位次是唯一確定的,也就是說,考生的分數在排序的時候起到關鍵的作用。分數高的考生排在前面,就會比分數低的考生先檢索。
同一分數在排名時,不同省份有不同的規定,文理科一般也規定不一樣。所以一定要了解本省對總分相同的情況下按照單科排序的相關規定規則。比如某省的文科規定分數相同時依次看語文、文綜、數學、英語的單科成績。
2、遵循志愿
在檢索每個考生的院校志愿時,嚴格遵循考生所填志愿的順序。如果考生的志愿被投進某一個學校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。如果考生的志愿被投進某一個學校了,比如被B志愿錄取,則不再看他的CDE志愿,而開始檢索下一位考生。
3、一輪投檔
對于考生個人來講,在某一批次錄取時,考生只能投檔到一所志愿院校。一旦檢索到考生所填報的某個志愿院校還有余額,就不再檢索考生其后的志愿,實行一輪投檔。
三、呼倫貝爾學院最新介紹
呼倫貝爾學院位于中國最美草原、中國最佳民族風情魅力城市—內蒙古自治區呼倫貝爾市。其前身是始建于 1958年的呼倫貝爾大學,1977年恢復本專科招生。1992年,呼倫貝爾盟教育學院、內蒙古廣播電視大學呼倫貝爾盟分校、呼倫貝爾管理干部學院、海拉爾師范專科學校合并,重新組建成立呼倫貝爾大學。1997年,經原國家教委批準成立呼倫貝爾學院。2000年后,海拉爾蒙古族師范學校、呼倫貝爾盟商業學校、呼倫貝爾盟城建職工中專學校、內蒙古工程技術學校相繼并入。2003年,經教育部批準晉升為本科高校。2011年通過了教育部本科教學工作合格評估。學校植根呼倫貝爾,緊扣區域和行業需求,推進應用型轉型發展,2017年被確定為自治區首批整體轉型發展試點高校,同年入選國家“十三五”應用型本科產教融合發展工程百所高校。2018年通過教育部本科教學工作審核評估。2020年,內蒙古自治區人民政府學位委員會向國務院學位委員會推薦學校為新增碩士學位授予單位。 學校現有三個校區,占地76.15 萬平方米,建筑面積 34.39 萬平方米,教學行政用房 18.75 萬平方米,固定資產 11億多元,館藏紙質圖書 95.2 萬冊、電子圖書 40.81 萬冊、數據庫 22個,教學、科研儀器設備總值 17036.33萬元。 學校設有 23 個學院、20個黨政管理機構、3 個教輔部門和民族歷史文化研究院。現有本科專業 57 個,涵蓋文學、藝術學、理學、教育學、法學、工學、歷史學、管理學、經濟學和農學十大學科門類。有國家級一流本科專業建設點1個、自治區級一流本科專業建設點 10個、自治區級實驗教學示范中心 3 個,自治區高校創新培育團隊 1 個、重點研究基地 2 個、自治區級工程研究中心1個。學校基本形成了以優勢學科專業為主體,特色學科與關聯專業良性互動、協同發展的良好態勢,為區域經濟社會發展提供了有力的人才支撐和智力支持。 現有全日制在校生 13647 人,其中本科生 12944 人、少數民族預科生 116 人、專科生 703 人、留學生 6 人、成人教育學生 1957 人。 學校現有教職工1159 人,其中專任教師692人。專任教師中,“雙師雙能”型教師 180 人,具有高級職稱的386人,具有博士和碩士學位的579人。教師中有全國師德標兵 1人,自治區教學名師7人、教壇新秀 7人、教學團隊 8個,獲自治區教學成果一等獎 2 項、二等獎 10 項,32名教師先后獲內蒙古自治區教學技能大賽一、二、三等獎。 學校近幾年獲國家社會科學基金項目 21 項、自然科學基金項目 7 項,發表科研論文 4090 篇(其中 SCI、EI 等檢索 101 篇),獲發明專利 2 項、實用新型專利 156 項,獲內蒙古自治區哲學社會科學優秀成果二等獎 6 項、三等獎 10 項,有自治區“草原英才”3 人、“草原英才”工程青年創新人才3人,突出貢獻專家3人、優秀科技工作者 1 人,“新世紀 321 人才工程”第一層次人選1人、第二層次人選2人。 學校與呼倫貝爾市所屬旗市區開展校地合作,在基礎教育、教師培訓、科技服務、文化建設、決策咨詢等方面,積極參與和服務區域經濟社會發展。學校與國家重大社科基金委托項目“蒙古族源與元朝帝陵綜合考察研究”合作,圍繞北方民族歷史文化打造特色文化品牌,為服務社會和推進區域文化的傳承創新發揮積極作用。 學校積極開展國際交流與合作,與俄羅斯、蒙古國等多所高校建立緊密合作關系,連續 8 年被內蒙古自治區評為“涉外院校信譽等級一級院校”。 學校秉承“明德致和、篤學尚行”的校訓,遵循“以人為本、依法治校、改革創新、服務地方”的辦學理念,發揚“艱苦奮斗、求是創新”的辦學精神,不斷深化改革,開展內涵建設,推進轉型發展,努力把學校建設成為自治區有優勢、國內有影響、國際有一定聲譽,地區和民族特色鮮明的應用型大學。(數據截止2021年1月)