根據最新內蒙古招生考試院公布的數據，山東信息職業技術學院在內蒙古招生錄取數據顯示，內蒙古考生上山東信息職業技術學院的分數在177至339分，位次為75341至32435位次區間內，所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在177至339區間才能上山東信息職業技術學院。

一、內蒙古考多少分能上山東信息職業技術學院

1、2022年內蒙古考生上山東信息職業技術學院：理科最低分需要177分，錄取最低位次為75341名;

2、2021年內蒙古考生上山東信息職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2020年內蒙古考生上山東信息職業技術學院：理科最低分需要251分，錄取最低位次為70572名;

4、2022年內蒙古考生上山東信息職業技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

5、2021年內蒙古考生上山東信息職業技術學院：文科最低分需要238分，錄取最低位次為32759名;

6、2020年內蒙古考生上山東信息職業技術學院：文科最低分需要339分，錄取最低位次為32435名;

二、山東信息職業技術學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年山東信息職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	內蒙古	理科	專科	177	75341	省政府
2022	內蒙古	文科	專科	-	-	省政府

2、2021年山東信息職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	內蒙古	理科	專科	-	-	省政府
2021	內蒙古	文科	專科	238	32759	省政府

3、2020年山東信息職業技術學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	內蒙古	理科	專科	251	70572	省政府
2020	內蒙古	文科	專科	339	32435	省政府

高考錄取期間需要注意什么

每年招生期間，有些騙子住在招生現場附近的賓館，利用家長和考生提供的報名號或準考證，冒充考生家長或親戚，在招生錄取現場咨詢點查詢考生投檔軌跡，鉆家長和考生對錄取信息不了解的空子。

防范提醒：

1、考生不要輕易將自己的身份證號、準考證號等信息泄露給別人；

2、所有考生均可通過官方渠道查詢自己的錄取狀態。到“錄取待審”狀態時，說明考生已被相應高校錄取，正在辦理錄取手續，因此不必過于擔心，更不要被別有用心之人利用；

3、特別提醒考生，只有在官方指定的查詢渠道查到的錄取結果才是真實可靠的。

為什么說民辦二本千萬不要上

1、學費太高

公辦二本和民辦二本最大的一個不同，就是民辦二本學費較高，公辦二本的開銷花費是由國家規定的，但是民辦院校是自己定價，而且是以盈利為目的，因此對于家庭條件一般的考生來說，報考民辦二本確實需要慎重。

2、師資力量較弱

民辦二本的師資力量總體來說和公立二本相比會更弱一些，但是開設的都是熱門專業，專業更加注重實用性和應用性。

3、部分人的偏見

關于“民辦二本千萬不要上”其實是部分人的偏見，在很多人的潛意識里，認為民辦二本是花錢就能進去的，分數線要求不高，教學質量更差，但并不是所有民辦二本都是這樣的。

三、山東信息職業技術學院最新介紹

山東信息職業技術學院是山東省人民政府批準設立、教育部備案的公辦省屬普通高等學校，學校秉持“以服務發展為宗旨，以促進就業為導向”的辦學方針，遵循“以人為本、德技雙馨、產教融合、服務社會”的辦學理念，以“建設有特色高水平高職院校”為目標，建立了開放創新強校模式，累積了優質的教育資源，形成了良好的育人環境。學校的管理水平、教學質量、辦學特色得到社會各界的廣泛肯定。 學校是教育部批準的“國家示范性軟件職業技術學院”首批建設單位,部隊士官人才培養定點院校，山東省“3+2”對口貫通分段培養本科招生試點院校，山東省示范性高職單獨招生試點院校；是國家首批“電子信息產業高技能人才培訓基地”“省級服務外包人才培訓基地”“省級勞務外派培訓基地”“省信息安全培訓中心”；榮獲“全國信息產業系統先進集體”“山東省職業教育先進集體”“山東省德育工作優秀高校”等稱號。 學校現有奎文和濱海兩個校區，占地1037畝，在校生12500余人。學校設有6個系（電子與通信系、軟件與大數據系、數字媒體系、智能制造系、經濟與管理系、現代服務系），1個二級學院（士官學院），2個教學部（基礎教學部、思想政治課教學部）。學校是山東省虛擬現實職業教育集團、物聯網職業教育集團、網絡空間與信息安全職業教育集團牽頭組建單位，是虛擬現實服務高端裝備制造公共實訓基地。學校建設了現代化的實訓室、多媒體教室以及電子實訓生產線，各類實驗實訓儀器設備達8000多臺套，百名學生配教學用計算機臺數超過國家辦學標準的6.6倍，已建成校內實踐基地165個，校外實習實訓基地117個，建設了數字化智慧校園，實現了學校教學、管理、服務手段現代化。 學校搶抓職業教育發展機遇，積極服務國家創新驅動發展戰略、“一帶一路”戰略、中國制造2025發展戰略和山東省新舊動能轉換重大工程，圍繞產業設專業，形成了以新一代信息技術為基礎、具有鮮明信息特色的電子與通信、大數據與軟件、智能制造、虛擬現實高水平四大優勢專業群以及深度融合信息技術的經管、現代服務等專業群，共計36個專業。3個專業與本科高校實施“3+2”專本貫通培養，打造了電子信息技術、計算機與軟件技術2個省級品牌專業群，軟件技術、計算機信息管理2個中央財政支持專業，計算機信息管理、軟件技術、計算機網絡3個省級特色專業。 學校擁有一支教育觀念新、教學水平高、實踐能力強的師資隊伍，現有教職工640人，中高級以上職稱教師占專任教師的81.34%以上，副高級以上職稱教師126人，碩士及以上學位教師331人，“雙師”型教師占專業課教師的72.86%以上。學校培育了4個省級教學團隊，4名省級教學名師，2個省級名師工作室，1個省級技術技能創新團隊，獲批“全省唯一傳感網應用開發證書全國師資培訓基地”。 學校堅持立德樹人根本任務，以培育和踐行*核心價值觀為主線，以主題教育活動和科技文化藝術節為載體，以制度建設和隊伍建設為保障，強化思想價值引領，實施職業素養提升工程，努力提高青年學生的綜合素質。 學校以教學為中心，以實訓基地建設為依托，以科研和技術服務為支撐，積極推進專業設置與產業需求、課程內容與職業標準、教學過程與生產過程“三對接”，充分發揮專業優勢，積極開展基于工作過程的教學改革，實施項目教學法和教、學、做一體化教學法，積極推進學歷證書和職業資格證書“1+X”雙證書制度，著力培養生產、管理、建設、服務一線需要的高素質技術技能型人才。 學校依托專業優勢，服務軍民融合發展，士官人才培養特色鮮明。學校被確定為部隊定向培養士官試點院校、空軍定向培養士官定點院校，堅持軍民深度融合協同培養，構建士官人才培養、基層民兵骨干培訓、部隊士兵技能提升、退役軍人就業創業培訓的軍地兩用人才培養體系，創新“靶向”人才培養模式，實施“鑄魂、精技、嚴紀、強體”四項工程，打造軍旅文化育人品牌，探索士官人才特色教育管理新路子，全力培養新時代強軍目標需求的優質士官人才。自以來，學校已為空軍、陸軍、戰略支援部隊培養入伍士官1580人，入伍士官60%成為部隊骨干，150余人次立功、嘉獎，30人考取軍校，在校期間100余人次在國家、省技能大賽中獲獎。目前，在校定向培養士官生2040人，定向培養士官生人數山東第一。 學校深化校企合作、產教融合，“產業鏈、創新鏈、教育鏈、人才鏈”四鏈貫通，政、企、軍、行、校協同育人。與華為技術有限公司共建第一個省級ICT學院，圍繞人工智能、大數據、5G、物聯網等進行人才培養培訓和產業協同創新。與濰柴、歌爾、慧科、聯想、360、中興、福田雷沃、師創、中創等多家知名企業建立了密切的校企合作關系，廣泛開展聯合培養、師資培訓、資源開發、校外實訓、頂崗實習等項目。牽頭組建虛擬現實職教集團、物聯網職教集團、網絡空間與信息安全職教集團。畢業生就業率連年在96%以上，為山東省經濟社會發展做出了積極貢獻。 （2021年3月4日更新）