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內蒙古考多少分能上河南工業和信息化職業學院 附-錄取分數線

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根據最新內蒙古招生考試院公布的數據,河南工業和信息化職業學院在內蒙古招生錄取數據顯示,內蒙古考生上河南工業和信息化職業學院的分數在169至218分,位次為75421至28769位次區間內,所以我們預測2023年內蒙古高考考生需要考在169至218區間才能上河南工業和信息化職業學院。

一、內蒙古考多少分能上河南工業和信息化職業學院

1、2022年內蒙古考生上河南工業和信息化職業學院:理科最低分需要172分,錄取最低位次為75421名;

2、2021年內蒙古考生上河南工業和信息化職業學院:理科最低分需要199分,錄取最低位次為-名;

3、2020年內蒙古考生上河南工業和信息化職業學院:理科最低分需要252分,錄取最低位次為70460名;

4、2022年內蒙古考生上河南工業和信息化職業學院:文科最低分需要169分,錄取最低位次為28769名;

5、2021年內蒙古考生上河南工業和信息化職業學院:文科最低分需要195分,錄取最低位次為-名;

6、2020年內蒙古考生上河南工業和信息化職業學院:文科最低分需要218分,錄取最低位次為38686名;

內蒙古考多少分能上河南工業和信息化職業學院 附-錄取分數線

二、河南工業和信息化職業學院在內蒙古的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年河南工業和信息化職業學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2022 內蒙古 理科 專科 172 75421 省政府
2022 內蒙古 文科 專科 169 28769 省政府

2、2021年河南工業和信息化職業學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2021 內蒙古 理科 專科 199 - 省政府
2021 內蒙古 文科 專科 195 - 省政府

3、2020年河南工業和信息化職業學院在內蒙古的錄取分數線和位次

年份 招生省份 科目類型 所在批次/段 最低錄取分 最低位次 率屬于
2020 內蒙古 理科 專科 252 70460 省政府
2020 內蒙古 文科 專科 218 38686 省政府

一本二本有什么區別

一本屬于重點本科二本就是普通本科,另外一本二本主要是公辦本科,三本是私辦本科,學費較貴。另外本科一批和二批是指在招生的時候,由本地區根據招生計劃劃定出來的批次線,而分割的兩個批次,當然還有其他批次,如提前批,專科批等,不同地方批次劃分也不同。

考生只有達到了一批線(也就是重本線),才有資格參加一本(重本)院校的招生。二批同理。為什么叫“批”呢?是因為一本院校錄取工作結束后,才能進行二本院校的錄取工作。

對于服從調劑的錯誤認知

1、是否選了服從調劑,就會直接被調劑到其他專業,很多考生總覺得填寫了服從專業調劑,高校會把考生隨意安排到某個專業。其實考生的這種擔心是多余的。高校的錄取規則、專業分配辦法都已經提前在《招生章程》里公布,在實際錄取過程中必須嚴格按照預先公布的規則執行。

專業分配無論是按照設定“專業級差”方式,還是實行“分數優先,遵循專業志愿”的原則,都會首先考慮考生填報的專業志愿。

當考生高考分數足夠進入所填報專業時,就會被錄取到所填報專業,服從專業調劑就沒有派上用場。只有當考生所報專業全都錄取額滿,才會進入調劑程序。

2、服從調劑被調劑考生并不一定都是低分進檔的考生。考生除了分數低被調劑外,還有可能是專業志愿填報不合理,比如考生所填報的專業都是其所在省份考生報考的熱門專業,導致這些專業錄取分數偏高,最后使得該考生雖然高考分數不算低,但最后也只能被調劑。

此外,個別考生沒有把全部專業志愿填滿,填報的專業過少也有可能導致其因無法滿足所報志愿而被調劑。

三、河南工業和信息化職業學院最新介紹

河南工業和信息化職業學院隸屬于河南省工業和信息化廳,是經河南省人民政府批準、教育部備案的公辦全日制專科層次普通高等院校。學院坐落在美麗的太行山南麓、豫西北新興的中國優秀山水旅游名城——焦作市。這里山川錦繡、人杰地靈、環境優雅、交通便利,與鄭州隔河相望,鄭焦城際鐵路半小時即可到達。學院人文薈萃,師資雄厚,是莘莘學子成才深造的理想場所。 學院創建于1975年,歷經河南省煤礦學校、焦作煤炭工業學校、河南工程技術學校、河南理工大學高等職業學院等時期。2013年3月,經教育部同意,河南省人民政府批準,在與河南理工大學剝離的基礎上,設置河南工業和信息化職業學院。 建校四十五年來,學院經歷了艱苦創建、穩步推進、強化建設、快速發展四個階段,共培養了6萬余名優秀畢業生,涌現出了眾多的杰出人才。他們中有省、市、縣黨政領導干部,有知名學者、專家、教授,有眾多省管優秀企業家和全國“雙十佳”礦長,更有大量扎根基層、奮斗在各條戰線上的基層領導和技術中堅。他們在各自的崗位上用青春和智慧譜寫了一曲曲壯麗的理想之歌,描繪出了一張張絢麗的人生畫卷,為國家建設和地方經濟發展做出了巨大貢獻,學院也贏得了煤炭行業“黃埔軍校”的美譽。目前,在校生1萬余人。 學院是河南省工業和信息化校企合作聯盟常務副主任單位、秘書長單位,河南省煤炭行業職業教育校企合作指導委員會常務副主任單位、秘書長單位,河南省職業院校師資培養培訓示范基地和高技能人才培養示范基地,河南省電子商務職業教育實訓基地等。近年來,學院被評定為河南省優質高等職業院校,入選河南省“現代學徒制試點學校”,被評為“河南省第六批依法治校示范校”。同時,學院還榮獲全省學校行風建設先進單位、河南省職業教育攻堅工作先進單位、河南省職業指導與就業服務先進單位、全國煤炭系統文明單位、焦作市文明校園標兵、省級平安校園等榮譽。 學院占地面積777.03畝,建筑面積20余萬平方米,教學科研儀器設備總價值6448萬元,多媒體教室115個,館藏圖書43萬冊,電子期刊2830冊,電子圖書20余萬冊。建有珠寶鑒定實訓室、攝影測量實訓室、鉆石分級實訓室、軌道交通實訓中心、智能制造實訓中心、自動控制實訓室、自動化生產線實訓室、低壓配電實訓室、建筑裝飾工藝展示實訓室、物聯網實訓室、東軟大數據應用開發實訓室,1+x證書大數據培訓中心、電子商務實訓室、會計仿真實訓室、電子競技運動館等具有真實職業氛圍和產學研一體化功能的現代化校內實驗實訓室105個,建有穩定的校外實訓基地49個,實驗實訓開出率為100%。 學院現設資源環境系、機械工程系、電氣工程系、土木工程系、信息工程系、財經商貿系、基礎部、思政部、體育部、繼續教育學院等10個教學系部(院),開辦有機械制造與自動化、機電一體化技術、電氣自動化技術、城市軌道交通運營管理、無人機應用技術、計算機應用技術、移動通信技術、大數據技術與應用、物聯網應用技術、電子商務、會計、建筑工程技術、工程造價等39個專業及方向,圍繞工業和信息化正在建設資源環境與安全、裝備制造、土木建筑、電子信息、財經商貿等五大專業群。2020年,機電一體化專業群榮獲河南省高水平專業群建設工程項目。 學院師資力量雄厚,現有專任教師360人,其中副教授以上職稱68人 ,中級職稱113人,具有碩士以上學位教師193人,“雙師型”教師比例達70%。有省廳級學術技術(學科)帶頭人13名、骨干教師4名,有院級學術技術帶頭人29名、骨干教師38名、教學名師20名、教學標兵27名、教學能手35名。另外,聘請中國工程院院士張鐵崗等知名專家教授31人,企業兼職教師14人,形成了一支專兼結合、師德高尚、學術水平高、創新能力強、結構合理的教學團隊。 學院高度重視教科研工作,構建了完善的教科研管理機制,積極推進科研團隊建設,調動廣大教師從事科研工作的積極性,有序開展各級各類教科研活動,以教研科研帶動教學改革,不斷提升人才培養質量。近三年,建有1門在線開放課程、1項立體化教材,承擔廳級教改項目11項,獲得河南省高等教育教學成果獎1項;公開發表論文345余篇,其中核心期刊61篇、EI收錄論文6篇、SCI收錄論文5篇;出版各類教材、著作36部;獲得省市級相關課題研究獎132項、省市級優秀成果評選獎47項;申請國家專利72項。 近年來,學院秉持開門辦學的教育理念,與企業深度合作,在校內成立了城軌學院、蘇仁教育學院、ICT學院,在通達股份和仰韶酒業公司分別成立了通達學院、仰韶學院;堅持“特色興校、品牌強校”的發展戰略,以學生為中心、以能力為本位、以行業需求為導向,走“雙輪驅動”的特色發展之路;堅持穩規模、提質量的辦學思路,搶抓發展機遇,揚優勢、固根基,補短板、強弱項,進一步加強內涵建設,不斷提高辦學能力和水平,努力建設高水平職業院校(高水平專業群)。 學院積極推進產教融合、校企“雙元”育人,全面實施1+X證書制度,注重培養學生的政治認同、職業精神、工匠精神、健全人格、公民意識以及專業技能等職業素養。近年來,在省級以上職業技能大賽中榮獲第六屆全國信息技術大賽最佳組織獎1項、個人二等獎2項,首屆中國青年APP大賽河南分賽優秀組織獎和創意一等獎,中國大學生計算機設計大賽河南省級賽一等獎,河南省電子專業人才設計與技能大賽電子組裝組二等獎,全國職業院校技能大賽高職組河南選拔賽二等獎,全國職業院校英語口語大賽河南賽區選拔賽二等獎,第四屆全國煤炭行業職業院校技能大賽高職組煤礦綜采電氣控制項目二等獎,第二屆“中國創翼”青年創新創業大賽“金翼獎”,第二屆全國建設類院校施工技術應用技能大賽總冠軍,河南省第十五屆大學生武術錦標賽第一名,河南省第十三屆運動會跆拳道第一名等榮譽。 春華秋實譜新篇,桃李芬芳遍神州。古老而年輕,深邃而睿智的河南工業和信息化職業學院在新的征程上,將跨上時代的高鐵,奮起直追,實現新的超越,創造新的燦爛與輝煌,為早日把學校建成在同類院校中有重要影響、在國內有一定知名度的高水平職業院校(高水平專業群)而不懈奮斗!

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