根據最新寧夏招生考試院公布的數據，阿克蘇職業技術學院在寧夏招生錄取數據顯示，寧夏考生上阿克蘇職業技術學院的分數在204至351分，位次為41209至18008位次區間內，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在204至351區間才能上阿克蘇職業技術學院。

一、寧夏考多少分能上阿克蘇職業技術學院

1、2022年寧夏考生上阿克蘇職業技術學院：理科最低分需要204分，錄取最低位次為41209名;

2、2020年寧夏考生上阿克蘇職業技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2022年寧夏考生上阿克蘇職業技術學院：文科最低分需要351分，錄取最低位次為18008名;

二、阿克蘇職業技術學院在寧夏的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年阿克蘇職業技術學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	寧夏	理科	專科	204	41209	省政府
2022	寧夏	文科	專科	351	18008	省政府

2、2020年阿克蘇職業技術學院在寧夏的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	專科	-	-	省政府

二本三本合并是取消三本了嗎

在本科批次的合并過程當中，不同省份進行了不同的嘗試。有的省份將本科一批二批合并為本科普通批。有的省份卻是選擇了將二批和三批合并。還有的省份合并了專科批次。

其實還要回到最初的起點，官方本沒有一本和二本的說法，一本和二本是來自于民間。批次只是為了方便招生。其實不論一批與二批合，還是二批與三批合，還是合并專科批次，不過是舊瓶裝新酒，換湯不換藥罷了。

優先一個批次的，仍然對有生源有優先的選拔權。提前一個批次報考的，仍然有優先選擇學校的權利。

取消三本，合并一本二本，指的是錄取批次，而不是取消了一二三本院校。很多省份是完全沒有三本批次的說法了，其實取消三本對于學生來說也是公平的。因為三本生的分數相比一本來說很低，但也是國家承認的本科學歷，畢業之后也沒人會仔細詢問是幾本，這樣也加大了本科生的競爭壓力。

高考志愿可以填多少個

高考一共能報6個平行志愿，可以報6個學校，每個學校專業可報6個。平行志愿有三個“一”，一個是同一批次，一個是一個投檔時間段內，再一個是可以填幾個并列的院校志愿。平行志愿的投檔原則是志愿并列、位次優先、遵循志愿、一輪投檔。

高考志愿可以填寫數量如下：

1、新高考地區（14個省市）：

1）福建、江蘇：最多可填40個志愿；

2）廣東、湖北、湖南：最多可填45個志愿；以上5個省份都是以“院校專業組”為單位，1個院校專業組就是1個志愿，每個志愿設置6個專業志愿和一個“是否服專業調劑”選項。

3）河北、重慶：最多可填96個志愿；

4）遼寧：最多可填112個志愿；以上3個省市都是以“專業（類）+院校”為單位，1個專業（類）+院校就是1個志愿，沒有專業服從調劑選項。

5）上海、海南：以“院校專業組”為單位，1個院校專業組就是1個志愿，最多可填24個志愿；

6）北京：以“院校專業組”為單位，1個院校專業組就是1個志愿，最多可填30個志愿；

7）浙江：以一所學校的一個專業（類）作為一個志愿單位，最多可填80個志愿；

三、阿克蘇職業技術學院最新介紹

阿克蘇職業技術學院是2002年3月經自治區人民政府批準成立，隸屬阿克蘇地區行署管理的一所全日制普通綜合高等職業院校，是教育部等國家六部委指定的西北五省首批護理專業技能型緊缺人才示范性培養培訓基地，是南疆唯一一所自治區示范性高等職業院校。 學院由原阿克蘇地區農業學校、衛生學校、農業機械學校、財貿學校、文化藝術學校、體育運動學校6所中等專業學校合并組建。建院以來，學院致力打造地區“高技能應用型人才的培養培訓高地、產學研結合的科研高地、職業教育模式的輸出高地”，先后獲得教育部高職高專人才培養工作水平評估優秀等次等國家級榮譽稱號6項、獲得自治區示范性高職院校等自治區級榮譽稱號36項。 2019年,地委、行署作出打造“區域性教育人才高地”的重大決策，投資8億元，高起點、高標準建設了學院新校區，項目于當年3月開工，實現了當年建設、當年搬遷、當年投用，創造了新疆高等職業教育史上的阿克蘇速度，彰顯了地區發展職業教育的決心和魄力。新校區的建設，極大改善了學院硬件條件，增強了學院核心競爭力，推動了學院在落實“國家職教改革二十條”中搶占先機、直道超車，標志著地區打造區域性職業教育人才高地邁出實質性步伐，吹響了將學院建成“雙高計劃”高職院校的沖鋒號。 學院新校區規劃占地面積1391.6畝，建筑面積13.1萬平方米。開設醫藥衛生、農林牧、財經、文化教育、信息技術、機電工程、藝術等12大類31個高職專業，應用型人才培養試點本科專業4個，國家第三批現代學徒制試點專業3個，國家第二批“1+X”證書制度試點專業2個，自治區特色專業5個。在編教職工527人，專任教師433人，在校生9155人。學院將秉承“厚德愛土、重技篤行”校訓，恪守“改革創新、科學發展、自強不息、追求卓越”精神，堅持“以胡楊精神育人，為興疆固邊服務”理念，培養服務區域經濟社會發展的技術技能型人才，努力建成新疆一流的“綜合辦學社會滿意，區域服務全面有效”的地方高等職業院校。