根據(jù)最新寧夏招生考試院公布的數(shù)據(jù)，四川郵電職業(yè)技術(shù)學院在寧夏招生錄取數(shù)據(jù)顯示，寧夏考生上四川郵電職業(yè)技術(shù)學院的分數(shù)在326至326分，位次為-至-位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年寧夏高考考生需要考在326至326區(qū)間才能上四川郵電職業(yè)技術(shù)學院。

一、寧夏考多少分能上四川郵電職業(yè)技術(shù)學院

1、2020年寧夏考生上四川郵電職業(yè)技術(shù)學院：理科最低分需要326分，錄取最低位次為-名;

二、四川郵電職業(yè)技術(shù)學院在寧夏的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2020年四川郵電職業(yè)技術(shù)學院在寧夏的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	寧夏	理科	專科	326	-	省政府

分數(shù)不高讀大學應(yīng)該選擇省內(nèi)還是省外

首先，就報考而言，一般情況下，省內(nèi)的大學會給省內(nèi)分配更多的報考名額，考生報考省內(nèi)的大學分數(shù)線也會比外省考生低一些，所以對于一些報考省內(nèi)學校有優(yōu)勢的學生而言，自然是省內(nèi)更好，當然這個并不絕對，也要因省份而定。

其次，環(huán)境氣候以及飲食習慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內(nèi)的話，學生到了大學，不需要適應(yīng)，但是如果去了外省，可能會出現(xiàn)水土不服，影響學習和生活的情況發(fā)生，就這一點而說，省內(nèi)更具優(yōu)勢。

最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報考公務(wù)員或者事業(yè)編制等等，很多時候，單位是會限制考生的戶籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書，就無法參與當?shù)氐恼袖洠�失去了很多報考機會，而在省內(nèi)讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內(nèi)讀大學還是省外讀大學，其實差得不是一點點，但是如果說哪個更好，哪個更對，其實還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

高考志愿地方專項計劃是什么意思

地方專項計劃由各省(區(qū)、市)本地所屬重點高校承擔，招生計劃原則上不少于有關(guān)高校本科一批招生規(guī)模的3%。地方專項計劃實施區(qū)域、報考條件和錄取辦法由各省(區(qū)、市)因地制宜確定。

地方專項計劃”則是本省結(jié)合本地實際，安排一定數(shù)量的本地所屬一本招生高校招生名額，實施招收本省農(nóng)村學生的地方一本招生高校專項計劃。按專項計劃錄取的考生可自行決定入學時是否簽轉(zhuǎn)戶口，在校學習期間可按照相關(guān)規(guī)定和程序申請調(diào)整專業(yè)。

地方農(nóng)村專項計劃均實行單設(shè)錄取批次。地方農(nóng)村專項批次安排在國家專項批次之后、自主招生批次之前進行投檔。地方農(nóng)村專項計劃采取網(wǎng)上填報志愿方式，和其他批次同時填報、按平行志愿投檔規(guī)則投檔。

三、四川郵電職業(yè)技術(shù)學院最新介紹

四川郵電職業(yè)技術(shù)學院是： “*高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位 國家優(yōu)質(zhì)高職院校立項建設(shè)單位 國家骨干高職院校優(yōu)秀等級單位 教育部首批現(xiàn)代學徒制試點學校 四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點 四川省高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點高校 中國人民解放軍火箭軍定向培養(yǎng)士官高校 中國人民解放軍陸軍定向培養(yǎng)士官高校 中國人民武裝警察部隊定向培養(yǎng)士官高校 國防教育特色高校 國家高等職業(yè)院校育人成效50強單位 國家高等職業(yè)院校社會服務(wù)貢獻50強單位 四川郵電職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于1956年，是四川省人民政府批準成立的公辦高職院校，是國家骨干高等職業(yè)院校，是中國西部第一所獨立設(shè)置的郵電通信類高職院校。六十多年來，學校秉承優(yōu)良辦學傳統(tǒng)，堅持“面向郵電，服務(wù)社會；立足西南，輻射全國”的辦學定位，背靠行業(yè)優(yōu)勢，以體制機制創(chuàng)新為抓手，著力提升辦學活力，探索形成了“郵電高職四川模式”。堅持“服務(wù)驅(qū)動”理念，探索形成了“政府舉辦、企業(yè)主管、行業(yè)支持、共建共享”的辦學模式；采取“一元雙軌“的內(nèi)部運行管理模式，“職前高職學歷教育和職后員工培訓”雙輪驅(qū)動，以應(yīng)用性項目研發(fā)為載體，實現(xiàn)師資能力、人才培養(yǎng)質(zhì)量和自身造血能力的循環(huán)提升。經(jīng)過持續(xù)努力，學校成為具有央企辦學特色模式、服務(wù)數(shù)字經(jīng)濟特色專業(yè)、學歷教育和培訓并舉特色品牌、軍民融合特色學校”，為建成社會廣泛贊譽、師生倍感自豪的高水平特色高職學院，最終建成全國一流、國際有影響的特色高職學院打下堅實基礎(chǔ)。 學校現(xiàn)位于成都市錦江區(qū)三環(huán)路內(nèi)，緊鄰成都東客站，地理位置優(yōu)越，交通便利。擁有全日制本專科學生6000余人。2019年，學校成功入圍“*高水平高職學校和專業(yè)建設(shè)計劃”建設(shè)單位，被認定為國家優(yōu)質(zhì)高職院校；，學校以“優(yōu)秀”等級通過國家骨干高職院校建設(shè)項目驗收。目前，學校是全國郵電通信高職院校中唯一的國家示范（骨干）和雙高計劃建設(shè)院校，是國家首批現(xiàn)代學徒制試點，是四川省本科層次職業(yè)教育人才培養(yǎng)改革試點、四川省高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點高校，是中國人民解放軍陸軍、火箭軍和中國人民武裝警察部隊定向培養(yǎng)士官試點高校。 辦學定位準確，專業(yè)特色鮮明。學校立足郵電，圍繞郵電通信與信息產(chǎn)業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，設(shè)有通信技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、移動通信技術(shù)、信息安全技術(shù)和市場營銷等23個專業(yè)，其中國家骨干院校重點建設(shè)專業(yè)5個，四川省級重點建設(shè)專業(yè)4個，國家現(xiàn)代學徒制試點優(yōu)秀專業(yè)2個，建有一大批省級精品課程及在線開放課程。 校企融合發(fā)展，實踐環(huán)境優(yōu)越。學校擁有與通信運營企業(yè)同步的實驗實訓環(huán)境，教學儀器設(shè)備總值9900余萬元，生均使用的儀器設(shè)備值超過1.6萬元。建有“通信工程綜合實訓平臺、移動通信綜合實訓平臺、電子信息綜合實訓平臺、信息技術(shù)及應(yīng)用綜合實訓平臺、財經(jīng)管理綜合實訓平臺”5個綜合實訓平臺，以及通信工程設(shè)計、號百商旅、數(shù)字媒體創(chuàng)意與設(shè)計等生產(chǎn)性實訓基地。建有四川省移動通信虛擬仿真實訓中心、VR/AR校企協(xié)同創(chuàng)新中心、物聯(lián)網(wǎng)實訓室、建筑智能化工程實訓室、動力環(huán)境集中監(jiān)控實訓室、經(jīng)濟管理學院多專業(yè)實訓室、車聯(lián)網(wǎng)實訓室等70余個實訓室，校外實習基地128個。 人才結(jié)構(gòu)科學，師資力量強大。學校實施“三大工程”（“引智”工程、“提升”工程、“名師”工程）。建設(shè)高水平“三師”專業(yè)教學團隊，即教師專兼結(jié)合、校企結(jié)合，教師不僅是教師、工程師，又是培訓師。實施“引智”工程，建有四川省首批職業(yè)院校“雙師型”名師工作室1個，高水平專業(yè)教學團隊4個，聘有“*”、行業(yè)專家、企業(yè)高管等一批領(lǐng)軍人才，專任教師中“雙師”素質(zhì)達85%，有工信部通信行業(yè)職業(yè)技能鑒定專家。實施“提升”工程，建立校企人才交流合作平臺，按照專兼結(jié)合、人才共享的原則，擴大外聘教師的數(shù)量，特別注重聘用來自行業(yè)、企業(yè)一線的技術(shù)骨干和能工巧匠到校任教。實施“名師”工程，成立工作室，加強專業(yè)帶頭人培養(yǎng)，實施專業(yè)校企“雙帶頭人”制度，打造了兩結(jié)合的“三師”型專業(yè)教學團隊的建設(shè)。 學生綜合發(fā)展，就業(yè)質(zhì)量高。學校在人才培養(yǎng)過程中充分尊重學生個性發(fā)展、注重共性教育，構(gòu)建了科學合理的學生綜合素質(zhì)培養(yǎng)及就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)體系，著重提升學生的實踐能力、創(chuàng)新能力、社會適應(yīng)能力；畢業(yè)生深受用人單位歡迎，就業(yè)單位主要為中國電信、中國移動、中國聯(lián)通和中國通服等通信運營商及支撐服務(wù)企業(yè)，就業(yè)質(zhì)量高。 培訓優(yōu)勢突出，服務(wù)能力顯著。學校設(shè)有國家批準的通信職業(yè)技能鑒定站（郵電188站），四川省安全監(jiān)督管理科局授權(quán)的安全生產(chǎn)培訓中心，四川省退役軍人事務(wù)廳授權(quán)的四川省退役軍人職業(yè)技能承訓機構(gòu)、成都市退役軍人事務(wù)局授權(quán)的成都市退役軍人職業(yè)技能承訓機構(gòu)以及北京郵電大學網(wǎng)絡(luò)學院四川學習中心、重慶郵電大學四川函授站等機構(gòu)，面向郵電通信與信息企業(yè)員工開展職業(yè)培訓、技能鑒定、資格認證、學歷提升等服務(wù)，為行業(yè)企業(yè)提供職前職后一體化人才與智力支撐服務(wù)。面向地方區(qū)域開展失保人員、失業(yè)人員和失地農(nóng)民培訓，服務(wù)民生工程， 國際交流廣泛，中外合作辦學。學校開展中美“高端技能型應(yīng)用型人才聯(lián)合培養(yǎng)百千萬交流計劃”試點，與美國紐約州立大學坎頓學院合作開展會計專業(yè)招生及人才培養(yǎng)。先后與美國常青藤技術(shù)社區(qū)學院東北學院、新加坡南洋理工學院、英國布魯克赫斯特學院、泰國先皇理工大學、泰國博仁大學等高等院校和國際教育培訓機構(gòu)開展交流合作，開展教師培訓和學生訪學。 （更新截至2020年6月15日）