根據最新新疆招生考試院公布的數據，重慶師范大學在新疆招生錄取數據顯示，新疆考生上重慶師范大學的分數在323至503分，位次為15958至1942位次區間內，所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在323至503區間才能上重慶師范大學。

一、新疆考多少分能上重慶師范大學

1、2022年新疆考生上重慶師范大學：理科最低分需要410分，錄取最低位次為15958名;

2、2022年新疆考生上重慶師范大學：理科最低分需要323分，錄取最低位次為5427名;

3、2021年新疆考生上重慶師范大學：理科最低分需要427分，錄取最低位次為14740名;

4、2020年新疆考生上重慶師范大學：理科最低分需要441分，錄取最低位次為15613名;

5、2022年新疆考生上重慶師范大學：文科最低分需要458分，錄取最低位次為2819名;

6、2022年新疆考生上重慶師范大學：文科最低分需要347分，錄取最低位次為1942名;

7、2021年新疆考生上重慶師范大學：文科最低分需要491分，錄取最低位次為2741名;

8、2020年新疆考生上重慶師范大學：文科最低分需要503分，錄取最低位次為2704名;

二、重慶師范大學在新疆的2020-2022錄取分數線和錄取位次

1、2022年重慶師范大學在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	本二	410	15958	市政府
2022	新疆	理科	本二（單列類外語）	323	5427	市政府
2022	新疆	文科	本二	458	2819	市政府
2022	新疆	文科	本二（單列類外語）	347	1942	市政府

2、2021年重慶師范大學在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	本二	427	14740	市政府
2021	新疆	文科	本二	491	2741	市政府

3、2020年重慶師范大學在新疆的錄取分數線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	本二	441	15613	市政府
2020	新疆	文科	本二	503	2704	市政府

高考是否服從調劑的影響

1、影響到能否被錄取。高考志愿是否服從調劑，會影響到考生是否能被真正錄取，因為考試院公布的只是學校錄取分數最低的那個專業的分數線，而沒有公布某所學校所有專業的錄取分數線，部分學校的專業之間分差達到100多分、一般都會在30分左右，最低也在7-8分左右，如此很容易讓考生填報失誤，從而喪失錄取機會。

2、影響到學校錄取層次。剛剛我們在上面的例子中我們可以看到，相同的分數，如果不服從調劑，與自己高考分數相近、最好的學校讀不了，比該學校稍微低一等級的學校的好專業也讀不了，只能選擇它的中檔的專業，或者將學校的層次進一步降低才能讀到其最好的專業，此時學校的層次可能與那能被調劑錄取的學校相差太懸殊了，這是所有考生與家長所不愿接受的結果吧。

考上軍校難度很大嗎

報考軍校的考生，一般在高考結束后要在所在武裝部登記報名，提供相關材料。然后等高考成績揭曉，按照分數在提前批填報志愿，可供選擇的軍校不少，學校之間的分差也比較大，可以參照以往錄取數據填報。

軍檢一般在省軍區進行，會很嚴格，每年因成績達標而軍檢不過的考生不在少數。為了確保被錄取，建議提前做好功課。

實際上，軍校并沒有想象的那么熱門。一方面是客觀條件限制多，能達到的有限;另一方面則是軍校畢業必須要在軍隊工作，也限制了一些學生的發展。

高中生考軍校比一般地方大學要難很，除超一本線三四十分的高分還要政審體檢都要過關，女生招的少分更高一般要超一本線六十分以上有的甚至要超一百多分，如二三四軍區大。還有如國防科大，人稱軍中清華能考上的更不容易，好多考上的學子分數都能迖清北線了。

俗話說，能考上北大清華不見得你能上了軍校，因為軍校不僅要足夠高的分數，更主要的還要政審軍檢通過有一項不合格，就算分再高你也進不了軍校。

三、重慶師范大學最新介紹

文脈深厚，教澤流長。重慶師范大學創辦于1954年，是重慶市人民政府舉辦的全日制綜合性普通本科院校，是西部教師教育事業的重要基地之一，辦學歷史源于1906年官立川東師范學堂。學校1986年獲批碩士學位授予單位，2003年更名為重慶師范大學，2017年獲批碩士研究生推免單位，2018年獲批博士學位授予單位，2020年綜合實力躍升全國高校前200名。作為新中國最早創辦的高等師范院校之一，學校始終秉承“立教無類，以文化人”的辦學理念，恪守“厚德、篤學、礪志、創新”的校訓精神，立足西部、扎根重慶、服務全國，建立起學前教育、小學教育、中等教育、高等教育、繼續教育、職業技術教育、特殊教育和海外華文教育師資培養培訓的完備教師教育體系。構建起師范教育和非師范教育“兩輪驅動”，基礎教育、職業教育和漢語國際教育“三駕馬車”，文化傳承與創新、決策咨詢與公共服務、科技攻關與應用轉化“三大板塊”的特色辦學格局。師道尊嚴，彬彬濟濟。學校現有17個二級學院，在校學生3萬人左右，其中全日制本科生24000余人、研究生近5000人、留學生300余人；在職教職工2000余人，其中正高職稱和博士1000余人，博士生導師和碩士生導師800余位。有國際系統與控制科學院院士、國家級特聘教授、國家“*”人選、“新世紀百千萬人才工程”國家級人選、國家級有突出貢獻的中青年專家、全國杰出專業技術人才、全國文化名家暨“四個一批”理論人才、國家“優青”、教育部科技委數理學部委員、“中國青年科技獎”獲得者、享受國務院政府特殊津貼專家、“海外杰青”獲得者、中國科學院“*”人選等國家級專門人才30人次。有教育部重點人才工程人選、重慶市重點人才工程人選230余人次。踵事增華，銳意興革。學校學科建設體系完備，一級學科覆蓋哲學、法學、經濟學、教育學、文學、理學等11個學科門類，擁有博士一級學科1個，碩士學位授權一級學科25個，二級學科1個，碩士專業學位授權點14個。現有17個二級學院，76個本科專業。擁有2個重慶市一流學科，14個市級十三五重點學科，2個“人工智能+”學科群；有數學與信息科學、文博與藝術文化、生命科學與綠色生態、智能材料與新能源、區域經濟與產業發展、教師教育等6大優勢學科群。學校科研成果頗豐。近年來，主持國家自然科學基金重大、重點及優青項目和國家社科基金重大、重點國家級項目284項；發表高質量科研論文近3000篇，出版高水平專著近200部；領銜獲國家自然科學獎二等獎、教育部自然科學獎一等獎、教育部高校人文社科優秀成果二等獎、重慶市科技突出貢獻獎等省部級以上科研獎勵40余項。擁有省部級及相關部門科研平臺總數72個，由我校牽頭獲首批國家應用數學中心、最優化與控制教育部重點實驗室。在重慶抗戰文史研究、動物骨骼微痕考古、教育決策咨詢、雜交水稻新品種自主研發等多個科研領域表現卓越。學校教學改革成效顯著。獲國家級教學成果獎8項、國家級教學質量工程項目23項、國家級規劃教材7項，省部級教學成果獎64項。獲全國高校青年教師教學競賽一、三等獎，獲國家及省部級教學競賽獎100余人次。學校有國家級特色專業建設點、一流專業、專業綜合改革試點、卓越教師培養改革項目、卓越農林人才教育培養計劃改革試點項目、一流課程、精品視頻公開課、教師教育精品資源共享課、教學科研團隊、教師隊伍建設示范項目等23個。近5年來，學生在“挑戰杯”“大學生數學建模競賽”“師范生教學技能競賽”“大學生藝術展演”等各類重大賽事中獲得全國及國際獎項共862項。學校堅持開放辦學，是中國政府獎學金、國際中文教師獎學金和重慶市人民政府外國留學生市長獎學金的接收學校、重慶市中外人文交流特色高校。已與俄羅斯、美國、澳大利亞、英國等30多個國家和地區的教育機構建立友好合作關系，開展中外聯合培養、合作科研、師生互訪等各種形式的合作與交流。孔子學院實現五大洲布局，3次獲“孔子學院先進中方合作機構”殊榮。在盧旺達、斯里蘭卡、英國、美國、巴布亞新幾內亞和印度尼西亞等國舉辦5所孔子學院和1所漢語師范學院，建有教育部備案的3個國別（區域）研究中心。學校環境優美，辦學條件優良，是全國綠化模范單位、學校藝術教育先進單位、重慶市文明單位、重慶市文明校園、德育工作先進集體。含大學城校區、沙坪壩校區、北碚校區三個校區，總面積2688畝。紙質圖書269萬冊，可以直接閱讀全書的電子圖書159萬種，電子期刊89萬冊，音視頻容量22萬小時，數據庫59個。編輯出版《重慶師范大學學報（自然科學版）》《重慶師范大學學報（社會科學版）》《地理教育》《當代幼教》等學術刊物。其中，《重慶師范大學學報（自然科學版）》是全國中文核心期刊、科技核心期刊，《重慶師范大學學報（社會科學版）》入選“中國人文社會科學期刊AMI綜合評價”A刊擴展期刊。學校是全國創先爭優先進基層黨組織、青年馬克思主義者培養工程全國研究培訓基地、教育部高校思想政治工作創新發展中心、全國畢業生就業典型經驗高校，4次榮獲全國高校校園文化建設優秀成果一等獎，26次榮獲“全國大中專學生志愿者暑期‘三下鄉’社會實踐活動先進單位”。擁有“國務院僑務辦公室華文教育基地”“教育部全國職教師資培訓重點建設基地”“國家漢語國際推廣師資培訓基地（重慶）”等3個國家級基地，是全國“中德（重慶）職教合作示范基地”，全國首批部校共建“重慶新聞學院”。奮進揚蹄，乘風破浪。*、賈慶林、賀國強、劉延東、許嘉璐、彭佩云、韓啟德、張梅穎、鄭萬通等黨和*曾親臨學校視察；教育部、重慶市主要領導多次來校關心指導工作，有力促進了學校的改革和發展。學校將按照校第三次黨代會確定的發展目標，不忘初心，牢記使命，深入貫徹*新時代**思想，加強黨的全面領導，深入推進內涵式發展，切實提升治校能力和辦學水平，大力推進本科教育振興戰略、學科引領聯動戰略、重師文化建設戰略、特色發展戰略，積極融入成渝地區雙城經濟圈建設，為加快建設教師教育特色鮮明的高水平綜合性師范大學而努力奮斗。 （數據截至2021年1月）